來源:常熟國(guó)際學(xué)校初中部 更新日期:2022-11-04 15:07
每年的考試結(jié)束后,學(xué)生會(huì)選擇上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)校的信息,但有時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上的信息并不全面。這時(shí)候?qū)W生可以選擇撥打?qū)W校招生辦公室的聯(lián)系電話,向招生老師詢問學(xué)校的各個(gè)方面?,F(xiàn)在聯(lián)系招生老師來了解學(xué)校,是一種方便且直接的方式,能夠?yàn)槲覀兪∪ゲ殚嗁Y料的不少時(shí)間。
常熟國(guó)際學(xué)校初中部招生辦聯(lián)系電話:0512-52905090
教育是用生命去感染生命的事業(yè)。學(xué)校始終踐行“校以師而立,師以校而名”的貴師重傅理念,將教師的“生態(tài)文化”管理與教師文化自覺的喚醒作為學(xué)校文化力的重中之重來加以思索、規(guī)劃與實(shí)踐,匯聚了一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、高度敬業(yè)的骨干教師,其中有特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、蘇州市雙十佳和蘇州市學(xué)科帶頭人等。走在“博慧”教育之路上的我們,始終堅(jiān)信——有基因的品牌,才是有靈魂的血肉。面對(duì)課堂,我們不斷地追求教學(xué)技藝的完善:“滴水講壇”,“思維課堂”,“空中教研”,說課評(píng)課,名家切磋,博慧的團(tuán)隊(duì)磨練著技藝,積蓄著力量,迸發(fā)出澎湃的教育生命力;面對(duì)每一個(gè)生命,我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、慎重的態(tài)度,不斷向品質(zhì)而行,搭建發(fā)展平臺(tái):豐富多彩的校園四大節(jié)活動(dòng)、全國(guó)中學(xué)生多語種技能大賽、環(huán)球行青少年雙語論壇、亞太青年領(lǐng)袖峰會(huì)、長(zhǎng)三角“博慧課堂”教學(xué)研討會(huì)、系列寒暑假游學(xué)項(xiàng)目等等。我們深挖底蘊(yùn),不斷拓展教育的版圖:赴新西蘭、美國(guó)、英國(guó)、以色列深度教育考察,建構(gòu)博慧教育生態(tài)圈的理論,啟動(dòng)IB課程項(xiàng)目,建設(shè)倫耕童趣藝園,八進(jìn)北川獻(xiàn)愛心…
評(píng)價(jià)體系多元化,培養(yǎng)學(xué)生德育意識(shí)
學(xué)校作為一所高品質(zhì)學(xué)校,服務(wù)意識(shí)深入人心。加強(qiáng)德育常規(guī)管理,提高管理規(guī)范化水平。從新生入學(xué)第一天起,就有配套的相關(guān)手冊(cè)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前?!缎律雽W(xué)兒歌》、《常熟國(guó)際學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等手冊(cè)的編寫制定,拓寬了德育教育的藍(lán)本。為了讓每個(gè)孩子得到成功的喜悅,教導(dǎo)處設(shè)置了綜合獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)業(yè)獎(jiǎng)?wù)?、特色?jiǎng)?wù)碌炔煌N類的獎(jiǎng)項(xiàng),共計(jì)十八個(gè)種類,優(yōu)化“國(guó)際小公民”評(píng)價(jià)體系,全面動(dòng)態(tài)地看待學(xué)生的發(fā)展,在尊重學(xué)生的智能差異的基礎(chǔ)上,凸顯學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能。
外語特色彰顯,堅(jiān)持精品教學(xué)和特色教育
學(xué)校設(shè)有英特班、藝術(shù)班等多種特色班級(jí),堅(jiān)持外語特色品牌建設(shè),實(shí)施25-30人的小班化精英教學(xué)模式,引進(jìn)原汁原味的美國(guó)課程,實(shí)行中美雙課程教學(xué),推行10-15人小小班英語分層教學(xué)方案,個(gè)性化導(dǎo)師制成長(zhǎng)培養(yǎng),獨(dú)樹一幟的語言技能強(qiáng)化,語言運(yùn)用能力得到超前發(fā)展,在學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)快樂的同時(shí),打造學(xué)校的外語特色和國(guó)際文化。另外,學(xué)校還與英國(guó)四所友好學(xué)校等締結(jié)友好,搭建國(guó)際交流平臺(tái),讓學(xué)生更多地了解國(guó)外文化,開拓視野,增加閱歷,豐富知識(shí)。
初中部還開設(shè)小語種,目前有德語。
同學(xué)們根據(jù)招生辦的聯(lián)系電話,可以了解關(guān)于學(xué)校的各方面的情況,比如寢室情況、校園環(huán)境、師資建設(shè)等等,這樣了解學(xué)校也更為方便和全面。國(guó)際學(xué)校也通過個(gè)人成長(zhǎng)、人生發(fā)展課程,可以教會(huì)學(xué)生怎樣規(guī)劃人生,如何面對(duì)人生。