來(lái)源:珠??茞?ài)賽國(guó)際學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2020-07-23 15:48
許多同學(xué)都會(huì)選擇在學(xué)校的官方網(wǎng)站上面去瀏覽相關(guān)資料的,一般學(xué)校的官網(wǎng)上有著對(duì)其辦學(xué)歷史,辦學(xué)特色,辦學(xué)規(guī)模,及招生情況,發(fā)展目標(biāo)等等各個(gè)方面的介紹,是各位同學(xué)和家長(zhǎng)了解學(xué)校的一個(gè)很好的平臺(tái),也是學(xué)校宣傳的一個(gè)重要媒介,為我們提供了便捷。
珠??茞?ài)賽國(guó)際學(xué)校小學(xué)部官網(wǎng):https://www.qsi.org/
珠海科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校小學(xué)部平臺(tái)官網(wǎng):http://www.rhlyji.com/uzhkasgjxxxxb/
薩那國(guó)際學(xué)校(Sanaa International School)于1971年9月開(kāi)業(yè),當(dāng)時(shí)有4名學(xué)生,并在幾年內(nèi)發(fā)展到200多家。學(xué)校的早期歷史與創(chuàng)始人在也門(mén)的第一次任務(wù)有關(guān)。1966-67年,詹姆斯·E·吉爾森(James E. Gilson)先生被聘為也門(mén)臺(tái)茲的也門(mén)美國(guó)合作學(xué)校校長(zhǎng)。1967年5月,美國(guó)社區(qū)撤離,學(xué)校停止運(yùn)營(yíng)。吉爾森先生在也門(mén)人民的友善和款待下感到鼓舞,并對(duì)他們的文化和歷史以及年輕共和國(guó)的發(fā)展感興趣,他渴望返回。1971年,在與薩那的主要人物進(jìn)行討論之后,很明顯,需要一所國(guó)際學(xué)校。因此,吉爾森(Gilson)先生在沙特阿拉伯就職,并聘請(qǐng)了一對(duì)教學(xué)夫婦前往也門(mén),并有能力保證薩那國(guó)際學(xué)校的一年級(jí)。第一年該學(xué)校增加到約25名學(xué)生,使吉爾森夫婦(吉爾森夫婦)及其兩個(gè)兒子馬庫(kù)斯(Marcus)和凱文(Kevin)于1972年7月搬到也門(mén)。
中部國(guó)家協(xié)會(huì)(MSA)是認(rèn)證和學(xué)校改進(jìn)的全球領(lǐng)導(dǎo)者。在超過(guò)125年的時(shí)間里,中間州一直在幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者建立和實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo),制定戰(zhàn)略計(jì)劃,促進(jìn)教職員工發(fā)展并提高學(xué)生的成就。
QSI學(xué)校通過(guò)MSA認(rèn)證。學(xué)校通過(guò)不斷確定增長(zhǎng)領(lǐng)域并實(shí)施由社區(qū)支持的行動(dòng)計(jì)劃,以不斷推動(dòng)MSA認(rèn)證,從而在確定的領(lǐng)域中突破成功和成就的界限。
目前,Quality Schools International正在努力通過(guò)MSA獲得全系統(tǒng)認(rèn)證。通過(guò)系統(tǒng)認(rèn)證,QSI可以反思我們現(xiàn)在的狀況,未來(lái)5-7年內(nèi)的目標(biāo),并制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。MSA將審查QSI的計(jì)劃,以加強(qiáng)我們的組織并實(shí)施整個(gè)組織的改進(jìn)計(jì)劃。我們的每所學(xué)校仍將獲得單獨(dú)的認(rèn)證,并且MSA團(tuán)隊(duì)將訪問(wèn)我們的每所學(xué)校,以驗(yàn)證每所學(xué)校均符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。
想考察這所院校教學(xué)是否優(yōu)秀,升學(xué)率就是其中的關(guān)鍵因素,學(xué)生們都是為了將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)才就讀國(guó)際學(xué)校的,因此,國(guó)際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)體系對(duì)學(xué)生今后能夠上怎么樣一個(gè)學(xué)校至關(guān)重要,而目前國(guó)際學(xué)校的升學(xué)服務(wù)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn),保送、申請(qǐng)TOP50都能夠強(qiáng)有力的吸引到家長(zhǎng)的眼球,讀國(guó)際學(xué)校很大一部分家長(zhǎng)就是不愿意孩子走國(guó)內(nèi)高考制度,申請(qǐng)到國(guó)外更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)才是他們所期望的。