同學(xué)們?cè)趫?bào)考一所學(xué)校之前，同學(xué)們要對(duì)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章進(jìn)行仔細(xì)的查看，這是很有必要的。因?yàn)檎猩?jiǎn)章里有很多對(duì)同學(xué)們的報(bào)考有利的信息，包括有一些學(xué)校的基本介紹以及對(duì)學(xué)校的課程體系概述。也只有先了解了學(xué)校的課程體系，才可以更方便同學(xué)們結(jié)合自身情況進(jìn)行報(bào)考。

合肥潤(rùn)安公學(xué)小學(xué)部學(xué)費(fèi)

20000元/年。

合肥潤(rùn)安公學(xué)小學(xué)部辦學(xué)理念

小學(xué)部核心理念：“文化課+體育+個(gè)性特長(zhǎng)+品格素養(yǎng)”的四維課程體系

合肥潤(rùn)安公學(xué)小學(xué)國(guó)內(nèi)部在成功辦學(xué)二十六年的基礎(chǔ)上，將國(guó)際先進(jìn)的教育理念與中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)新管理模式，探索辦學(xué)特色，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基，逐步形成了寄宿制學(xué)校特有的教育教學(xué)模式。

教學(xué)：小班教學(xué)、貼身輔導(dǎo)——以師生比例不超過(guò)1：10的份額來(lái)進(jìn)行班級(jí)軟硬件設(shè)施的配備，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

自主學(xué)習(xí)、綜合評(píng)價(jià)——學(xué)生在嘗試中體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提升學(xué)習(xí)能力，不再以成績(jī)獨(dú)尊，讓每一份作品、每一次表現(xiàn)都成為評(píng)價(jià)孩子的依據(jù)。

德育：文化熏陶、品格塑造——通過(guò)建設(shè)以品格養(yǎng)成的素養(yǎng)課程體系，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生形成善良、協(xié)作、責(zé)任、能力、勇敢的品格特征。

活動(dòng)實(shí)踐、多彩課堂——開(kāi)設(shè)學(xué)科實(shí)踐課、心理健康課、生活體驗(yàn)課，研學(xué)旅行、少年軍校……讓學(xué)生走出課堂，了解世界。

特長(zhǎng)：多樣選擇、了解自我——琴棋書(shū)畫(huà)、唱念做打……每周40多門(mén)特色課，學(xué)生可以選擇兩種或多種特色課程來(lái)享受和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

生活：教保協(xié)作、呵護(hù)成長(zhǎng)——溫馨舒適的就寢環(huán)境，豐富可口的營(yíng)養(yǎng)配餐，生活指導(dǎo)老師如在校父母，同學(xué)伙伴如兄弟姐妹，生活自理從這里開(kāi)始。

合肥潤(rùn)安公學(xué)小學(xué)部特色課程

“千字文”課程：這是為有效落實(shí)“中國(guó)心，世界人”的主導(dǎo)理念，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的課程，包括漢字演變認(rèn)知、詩(shī)歌誦讀表演、經(jīng)典感知體悟，等。

舞臺(tái)戲劇課程：將傳統(tǒng)課堂中的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等融為一體，讓孩子們把喜歡的故事通過(guò)自己的創(chuàng)造(如劇本編創(chuàng)、臺(tái)詞創(chuàng)寫(xiě)、人物性格分析和舞美設(shè)計(jì)等)搬上舞臺(tái)，來(lái)保持和發(fā)掘孩子的藝術(shù)靈性。

也許你會(huì)問(wèn)，既然門(mén)檻那么高，為什么還有那么多人對(duì)國(guó)際學(xué)校趨之若鶩?國(guó)際學(xué)校跟公立學(xué)校比自然也有不少優(yōu)勢(shì)：國(guó)際學(xué)校把尊重孩子做到極致。國(guó)際學(xué)校的老師大部分是外籍，他們骨子里強(qiáng)調(diào)平等，所以并不把學(xué)生當(dāng)小孩看，孩子和老師可以平等對(duì)話(huà)。