選擇一所好的適合孩子的國際學校，并不是一件很容易的事情，家長們在考察一所學校的相關情況時，需要注意到的方面還是非常多的的，其中就包括關于課程的設置，這也是不少選擇國際學校的家長們詢問的最多的問題，那么北京加拿大國際學校初中部作為一所教學優(yōu)質的國際學校，近幾年也吸引了不少家長的目光。下面，小編就將為大家具體介紹該校的課程體系。

北京加拿大國際學校初中部課程體系

加拿大國際學校是一個授權的IB中年項目學校。

IB CISB中年項目,從年齡在11到16歲之間的學生,提供了一個框架的學術挑戰(zhàn),鼓勵學生接受和理解傳統(tǒng)學科與現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系,并成為關鍵和反光的思想家。

課程項目由八個學科組集成通過領域的互動,為學習提供了一個框架內和跨科目。 要求學生學習母語、第二語言、人文、科學、數(shù)學、藝術、體育、技術。 在較后一年課程的學生將參與一個個人項目,他們可以展示他們的理解和技能開發(fā)了整個計劃。

評估是criterion-related,所以世界各地的學生都來衡量每個學科組指定的標準。 教師設置在學校內部評估的評估任務。 外部檢查進行內部評估,以確保全球標準的一致性。

北京加拿大國際學校(CISB)是驕傲的為高中學生提供機會獲得世界公認的加拿大新布倫瑞克高中文憑和國際學士學位(IB)文憑。

CISB與政府新布倫瑞克的加拿大為我們的學生提供加拿大高中課程。 學生將研究對象,實現(xiàn)信貸需求相當于新布倫瑞克的留學生。 所有成功的畢業(yè)生CISB發(fā)表的一份新布倫瑞克將獲得高中文憑是公認的在北美和世界各地。

CISB高中學生也可以選擇學習IB文憑項目(IBDP)。 CISB 2009年4月以來一直是IB國際學校與我們第一批IBDP學生畢業(yè)在2011年的春天。 非營利組織IB組織在1960年代開始發(fā)展在國際努力為學生創(chuàng)建一個共同的課程和通用入口從國家。 程序繼續(xù)進化成一個強調學生作為一個整體的教育。 IB學習者努力是:查詢、知識淵博的思想家,傳播者,有原則,心胸開闊,關心,冒險者、平衡和反射。

IBDP是專為高度激發(fā)中學生的年齡在16到19歲。 嚴格的評估程序已經贏得了聲譽,給IB文憑持有者進入世界領先的大學。 完整的IB文憑項目的成功的畢業(yè)生將獲得一個加拿大新布倫瑞克高中文憑和IB文憑。

北京加拿大國際學校初中部課程體系優(yōu)勢

優(yōu)勢一：頂尖北美教育，加拿大屬于北美地區(qū)國家，教育氛圍比較純正，商業(yè)化的趨勢比較弱。

優(yōu)勢二：申請條件綜合，加拿大本科專業(yè)項目的申請，不是只看一紙分數(shù)來定終身的，而是綜合進行考察。加拿大會綜合學生的平時成績、語言能力、社會實踐、通識能力等進行審核和錄取。

優(yōu)勢三：專業(yè)選擇靈活，加拿大大學在一年級的時候往往是不具體分專業(yè)的，可以選到大學院或者大學位。在大一課程上根據自己的興趣和大二專業(yè)要求的必修課上進行充分的學校和了解，在理性的基礎上做出最適合自己的選擇。

優(yōu)勢四：OSSD學生以加拿大本地學生身份參加考試，在申請部分大學時，可以全免雅思/托福成績。(如香港大學、新加坡大學)。

在選擇要去一所國際學校就讀之前，家長和孩子都需要先對其進行詳細的了解，判斷課程體系是否適合自己的孩子。有時間的家長可以預約參加學校開放日活動，到學校進行實地考察，對學校的師資教學、辦學理念硬件設施、等等進行更細致的了解。以上就是小編收集整理到的關于北京加拿大國際學校初中部課程體系的相關嗎內容，希望對大家有所幫助。