京西國(guó)際學(xué)校初中部靠譜嗎?隨著教育水平的不斷提升，教育觀念的不斷變化。教育問(wèn)題一直以來(lái)就是現(xiàn)代人們茶余飯后必不可少的話題，在中國(guó)教育逐漸與國(guó)際教育接軌的今天，不少國(guó)際教育學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，許多家長(zhǎng)為了孩子的前途和未來(lái)，都會(huì)考慮讓孩子進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀，家長(zhǎng)們?cè)谟幸庀蚰乘鶉?guó)際學(xué)校后，詢問(wèn)得最多的問(wèn)題就是“學(xué)校怎么樣?學(xué)?？孔V嗎?”

京西國(guó)際學(xué)校初中部設(shè)施

學(xué)校有六棟校舍，其中四棟：幼兒中心，小學(xué)部，初中部，高中部均為設(shè)施齊備的獨(dú)立教學(xué)樓，配有現(xiàn)代化的教室、實(shí)驗(yàn)室和練習(xí)室。HUB體育、藝術(shù)和技術(shù)中心，是初、高中學(xué)生共享的教育、教學(xué)設(shè)施資源。各學(xué)部均有圖書(shū)館，帶有空氣凈化系統(tǒng)的體育場(chǎng)館和劇場(chǎng)。學(xué)校設(shè)有攀巖墻、氣膜體育館、室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)泳池和校外綠色環(huán)保教育及野營(yíng)基地。

 

京西國(guó)際學(xué)校初中部教學(xué)模式

北京京西學(xué)校是傾向于歐洲模式，德威跟京西差不多也是歐式的。這三所國(guó)際學(xué)校屬于典型的純外國(guó)學(xué)校

京西學(xué)校順應(yīng)北京市和朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)“一流教育”的辦學(xué)目標(biāo)，本著“以學(xué)生為本”的育人理念，以注重吸納“中國(guó)文化”為辦學(xué)特色，以“實(shí)踐和創(chuàng)造”為辦學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校各個(gè)年級(jí)均采用國(guó)際文憑組織(International Baccalaureate) 的教育體系和課程，其中包括小學(xué)課程PYP (Primary Years Programme)、初中課程MYP (Middle Years Programme) 以及高中課程 (Diploma Programme)。

北京京西學(xué)校歷來(lái)十分重視包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)四百多臺(tái)，與學(xué)生人數(shù)相比為1：2.5。使用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為目前比較先進(jìn)的系統(tǒng)，校園內(nèi)部全部實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

京西國(guó)際學(xué)校初中部師資情況

在京西國(guó)際學(xué)校，教師學(xué)生比例為1:8，高中部64名教師，除了中文課程外和2名數(shù)學(xué)老師是中教，基本全是外籍教師。55%的老師有超過(guò)10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。100%有教師資質(zhì)。幼兒園一個(gè)班14個(gè)學(xué)生，小學(xué)至高中一個(gè)班不超過(guò)22人。

國(guó)際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是教給孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力，而且國(guó)際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重人的全面發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國(guó)際學(xué)校，適合的才是最好的，從實(shí)際情況出發(fā)，為孩子的美好未來(lái)做好鋪墊。