廣東惠州奧弗(國際)學校小學部靠譜嗎?每個孩子的成長大都會經(jīng)歷幼兒園到高中這樣的學習階段，經(jīng)歷了這些階段后可以決定孩子今后能不能考上一個理想的大學，這對于孩子而言是非常重要的事情，現(xiàn)在大部分的家長會選擇讓孩子出國留學，那么，廣東惠州奧弗(國際)學校小學部到底靠譜嗎?

廣東惠州奧弗(國際)學校小學部小班化精英教育介紹

奧弗國際學校堅持精細的管理、精心的態(tài)度、精良的方式，全力創(chuàng)造精品的教育質(zhì)量，實行精英小班教學模式，每班不超過35人;學校構(gòu)建了學生自主學習系統(tǒng)，包括動力系統(tǒng)、目標系統(tǒng)、方法系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)、保障系統(tǒng)，把學習和思考的主動權(quán)還給學生。

老師用新型的“學·講·練·悟”高效課堂模式授課，小組合作探究，師生互動展示，學生每節(jié)課都能體驗到成功的喜悅，讓學生的知、情、意、行等各個方面都能得到發(fā)展。中外籍教師授課，特色的雙語教育，純正的英語語境，更能提高學生的國際素養(yǎng)和多元文化的積淀，真正突破中國學生啞巴式英語學習的困境，切實提高學生的英語學習和應用能力。

廣東惠州奧弗(國際)學校小學部雙軌制學籍情況

奧弗國際學校初中實行雙規(guī)制教育，科學設(shè)置課程，實現(xiàn)中國傳統(tǒng)教育和國際教育的深度融合，初三開始為學生建立國外大學申請所需的4年學籍資質(zhì)檔案信息資料，為學生今后申請國外大學鋪路。學校與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家學校和教育機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，可定期進行師生互訪、交流。

學生初中畢業(yè)后，可直接入讀學校的國際高中課程，獲得國際文憑，申請國外大學，或可選擇國內(nèi)普通高中教育，參加國內(nèi)高考，考取國內(nèi)大學。

若就讀國內(nèi)普通高中，本?？衫^續(xù)為該生保留國外大學的申請資質(zhì)材料，學生可采用OTO模式學習，即隨時隨地登錄我校的網(wǎng)絡(luò)課程學習，也可寒暑假集中到我校強化學習，學校負責協(xié)助該生國外大學的申請。這種雙軌制教育為學生今后就讀國內(nèi)國外大學鋪就了兩條平坦大道。雙規(guī)教育，升學無憂!

從上面的各種信息看來，廣東惠州奧弗(國際)學校小學部還是不錯的，對于有意向該校的家長們來說，該校是一個不錯的選擇。有時間的家長可以選擇在學校開放日的時候，進入到學校進行實地的考察，更加全面直觀地了解學校的各個方面是否符合您心目中的適合孩子的國際學校。