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啟東第二中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里

來源:啟東第二中等專業(yè)學(xué)校  更新日期:2023-11-10 10:44

學(xué)生不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)付家長的砝碼,你應(yīng)該真正的喜歡上學(xué)習(xí),社會(huì)的發(fā)展趨勢造就了我們需要不斷的學(xué)習(xí),才能夠在其中有不敗之地。知識積累的越多,你的底氣就越足,學(xué)生要讓自己為自己的人生負(fù)責(zé)。那么,小編給大家介紹下啟東第二中等專業(yè)學(xué)校的地理位置。

啟東第二中等專業(yè)學(xué)校地址:啟東市匯龍鎮(zhèn)惠豐街298號

啟東第二中等專業(yè)學(xué)校職責(zé)

學(xué)校全力推行“問題探究法”課堂教學(xué)模式,以問題為載體,讓學(xué)生圍繞問題,通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式,得出問題結(jié)論,獲取新知識。學(xué)生的主體地位、自主能力得到有效的加強(qiáng)。

學(xué)校成立了圍棋、象棋、籃球、乒乓球、美車、抖空竹、十字繡、繪畫、啦啦操等23個(gè)社團(tuán),每周星期三下午定期開展活動(dòng),碩果累累。學(xué)校的乒乓球、圍棋、象棋社團(tuán)在啟東市比賽中囊括了啟東市第一、第二名的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校組建的啦啦操參賽隊(duì)在全國比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

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啟東第二中等專業(yè)學(xué)校乘車路線

1、啟東站

步行460米->火車站上車->啟東102路->金鷹廣場站下車->步行250米->農(nóng)工商站上車->啟東109路->惠豐鎮(zhèn)站下車->步行590米->啟東市第二中等專業(yè)學(xué)校

2、啟東客運(yùn)站

步行130米->客運(yùn)總站上車->啟東227路->南郊村站下車->南郊村站上車->啟東109路->惠豐鎮(zhèn)站下車->步行590米->啟東市第二中等專業(yè)學(xué)校

啟東第二中等專業(yè)學(xué)校乘車查詢?nèi)肟?/strong>:https://map.baidu.com/

啟東第二中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

十多年來,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了硬件設(shè)施與辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,贏得了良好的聲譽(yù)。學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育工作先進(jìn)集體、省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省最安全學(xué)校、江蘇省平安校園、南通市文明單位、南通市模范學(xué),學(xué)校食堂被評為“南通市學(xué)校食堂衛(wèi)生信譽(yù)度A級單位”。

德育工作聲譽(yù)鵲起——學(xué)校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等“傳統(tǒng)文化”為抓手,著力打造“和雅教育”的德育品牌。倡導(dǎo)“雅文化”(雅言、雅行、雅趣)教育理念,培養(yǎng)“ 外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、情趣恬雅、氣質(zhì)高雅”的高素質(zhì)技工。建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)有專家味、教師有學(xué)者味、學(xué)生有書卷味、校園有文化味”的四味校園。學(xué)校風(fēng)清氣正,學(xué)生綜合素質(zhì)較高,受到了社會(huì)各界和用人單位的普遍認(rèn)可。

專業(yè)建設(shè)亮點(diǎn)紛呈——服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持市場調(diào)研對接專業(yè)設(shè)置,以“雙師”型隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,以課程改革打造專業(yè)品牌,以技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生能力。2005年以來,在各級各類技能大賽中,學(xué)生先后獲得獎(jiǎng)牌535枚。特別是2016年,學(xué)校“金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)、總分?jǐn)?shù)”全面超2015年,總成績再創(chuàng)學(xué)校歷史新高。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨時(shí)都有,關(guān)鍵是你要有接受的資本,你沒有任何的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)專業(yè)課程是很吃力的,學(xué)生要從小規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)之路,只有走好每一步,你的人生才更加明朗。

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啟東第二中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

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