一般來說，普高的錄取分數(shù)線要高一些，成績一般的學生如果不能報讀高中的話，可以考慮讀一所好的職業(yè)學校。不同學校每年的錄取分數(shù)線都在變化，但變化的幅度不大。同學們對于自己選擇的學校一定要了解清楚，考試加油，考高一點就更容易報讀。

郴州市2024年優(yōu)質普通高中統(tǒng)招生投檔分數(shù)線

學校	最低分數(shù)線
郴州市第一中學	836
郴州市林邑中學(市一中北校區(qū))	800
郴州市第三中學	801
郴州市第二中學	816.5
資興市立中學	778.5
桂陽縣第一中學	767
桂陽縣第三中學	799.5
宜章縣第一中學	811
永興縣第一中學	807.5
嘉禾縣第一中學	770
臨武縣第一中學	786.5
汝城縣第一中學	780.5
桂東縣第一中學	762
安仁縣第一中學	798

郴州科龍職業(yè)技術學校簡介

園林式校舍、校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境十分清靜幽雅。學校擁有：雄厚的師資力量、先進的教學設施、過硬的教學質量、完善的管理體系、健全的就業(yè)安置制度。辦學九年來，已為沿海高新企業(yè)輸送了4千多專業(yè)人才，其中絕大多數(shù)已成為了企業(yè)的技術人員和管理人員，往屆畢業(yè)生在企業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了企業(yè)的好評。學校歷年受市政府和教育局的嘉獎，獲得合格、優(yōu)良辦學單位稱號。

郴州科龍職業(yè)技術學校發(fā)展

學校創(chuàng)辦以業(yè)，堅持“立足企業(yè)、而向市場”為辦學導向，采取“校企聯(lián)合、訂單式”的辦學模式。開設了電子技術、信息技術、機械加工、企業(yè)管理等熱門專業(yè)。設有大、中專、速成技能培訓三個層次。對學生采用“綜合素質+專業(yè)技能+學歷教育”的培養(yǎng)模式，使學生達到企業(yè)的入職標準，上崗后在短期內(nèi)工作得心應手，并能以過硬的技能得到企業(yè)的重用和提拔。

學校配備了一支業(yè)務強的跟蹤服務隊伍， 對已畢業(yè)安置的學生進行跟蹤，當學生遇到困難時，學校能及時解決。形成了“招工招生一專業(yè)培訓一安置就來一跟蹤服務”的職業(yè)教育鏈。 一心為了農(nóng)村孩子學技術，找理想就業(yè)，脫貧致富是我校的指導思想，全面實施“培養(yǎng)一人、輸出一人、成才一人、脫貧一戶”的培訓計劃為農(nóng)村適齡青年服務。

對貧困學生采取扶貧、實習相結合，“先實習、后讀書：邊就讀、邊實習”的學制形式，由學校組織學生到企業(yè)勤工儉學或有償實習，從中獲得實踐經(jīng)驗和經(jīng)濟收入，同時減輕了家庭經(jīng)濟負擔，圓廣大貧困學子讀書夢想. 學校本著“求真、務實、開拓、進取、創(chuàng)新的辦學精神及以質量求生存，決不誤人子弟”為辦學宗旨，嚴守“教好，管好、安置好、服務好”的承諾，贏得子良好的社會聲譽。選擇科龍職校就讀，就選擇了理想就業(yè)和成功的未來，科龍為您架起一座通向成功、致富的橋梁。

郴州科龍職業(yè)技術學校在學生管理上，學校堅持以人為本，注重德育教育，實行軍事化管理，推動學校專業(yè)的建設及復合型高人才的培訓。同學們可以根據(jù)學校歷年的錄取分數(shù)來預估一下。