鐵路學(xué)校存在很多，關(guān)鍵是看學(xué)生有怎樣的學(xué)習(xí)計劃，如果你是一個初中生，那現(xiàn)在直接讀不了大專的鐵路學(xué)校，如果你是高中生，那就可以選擇一個好的大專鐵路學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校的好壞對你的學(xué)習(xí)也是會有影響的，所以你要仔細(xì)了解清楚后再去讀。那么，小編給大家介紹一所常州最好的大專鐵路學(xué)校。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是是一所由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備 案建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事高等職業(yè)技術(shù)教育 的民辦全日制綜合性高校，納入國家普通高校招生計劃，學(xué)制三年，學(xué)生畢業(yè)為大專學(xué)歷?，F(xiàn)有在校生5300余人，2007年向江蘇 、浙江 、福建 、山東、江西 、上海等地招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生2000人。學(xué)院地處長江三角洲地區(qū)重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地--常州。北臨滬寧高速公路 ，南靠常州市行政中心 ，位于常州國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)核心地帶。學(xué)院現(xiàn)有建東路和通江大道兩個校區(qū)，下設(shè)5系1部，22個專業(yè)涵蓋了機(jī)電、模具、IT、外貿(mào)、物流、動漫等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，依托地區(qū)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢培養(yǎng)適應(yīng)社會和企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

勵德國際教育集團(tuán)由國教集團(tuán)和境外投資機(jī)構(gòu)共同設(shè)立，專注于學(xué)歷教育投資和管理的集團(tuán)公司。集團(tuán)本著促進(jìn)教育資源的合理配置，提高教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營效率，更好地服務(wù)于中國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思路，借鑒國內(nèi)外商業(yè)營運(yùn)的經(jīng)驗，與多個國際著名教育和投資機(jī)構(gòu)合作，共同服務(wù)于中國教育市場。

勵德集團(tuán)已成功注資、創(chuàng)辦多所實體學(xué)校，旗下現(xiàn)有三所高等院校、三所基礎(chǔ)教育學(xué)校，分別是：云南大學(xué)滇池學(xué)院、云南師范大學(xué)商學(xué)院、常州建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州國際學(xué)校、鄭州勵德雙語學(xué)校、北上海國際學(xué)校等，現(xiàn)擁有在校生約30000人、教職工2000多人，業(yè)務(wù)范圍涵蓋了幼兒教育、中小學(xué)基礎(chǔ)教育和高等教育。完善的硬件設(shè)施、先進(jìn)的管理系統(tǒng)，豐富的招生/就業(yè)渠道，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，培養(yǎng)高層次、國際化、創(chuàng)新型人才的課程體系，國際先進(jìn)水平的教育課程、教育理念和國際化師資力量，為集團(tuán)所有成員健康、快速的發(fā)展提供了有利的保障。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)方式

學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極拓展就業(yè)市場為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，在保證高就業(yè)率的前提下，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。已與100余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的實習(xí)、就業(yè)空間;通過工學(xué)交替、頂崗實習(xí)，積極與企業(yè)聯(lián)合開展合作人才培養(yǎng)，實現(xiàn)了學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè)的無縫對接。我院2007屆畢業(yè)生以100%的就業(yè)率位列江蘇省高校就業(yè)榜前列;在全球金融危機(jī)的不利因素影響下，我們?nèi)匀粚崿F(xiàn)了2008屆畢業(yè)生97.17%的高就業(yè)率。“讓每一位學(xué)生成才、不讓一個學(xué)生掉隊”是建東的承諾和追求，建校以來我們以實際行動踐行了這一莊嚴(yán)承諾，贏得了廣大學(xué)生及家長的贊許，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，探索富有特色的高職教育新路子。致力于培養(yǎng)具有必要理論知識和較強(qiáng)實踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院堅持以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路。堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)方針，積極探索“以銷定產(chǎn)式培養(yǎng)”、“項目化教學(xué)”“多證書準(zhǔn)予畢業(yè)制度”等育人模式，為社會培養(yǎng)了一大批合格的高素質(zhì)技能型人才，幾年來以畢業(yè)生就業(yè)高滿意度，用人單位評價高滿意率回饋于社會、取信于社會。一支來自南京大學(xué)、江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、河海大學(xué)等著名高校具備高級職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)科帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊伍保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

不同的學(xué)生是有著不同的天賦，但天賦在很多事情上沒有起到?jīng)Q定性的作用。天才不是天賦異稟，而是他們有我們沒有的毅力，并且他們的自律性也是超強(qiáng)的，所以你想要成為一個天才，就需要付出常人更多的奮斗與堅持。