在大多數(shù)人心中，讓孩子讀一個(gè)公辦學(xué)校比讓孩子讀一個(gè)私立學(xué)校要好。但其實(shí)是，公辦的學(xué)校和民辦的學(xué)校之間的差距，其實(shí)是不大的，師資水平可能公立的學(xué)校由于要求相對(duì)嚴(yán)格，教師的水平略高一些，而且公立的學(xué)校教師在市場(chǎng)方面的壓力比較少，能夠投入到教學(xué)上的心思會(huì)更多。所以各有各的優(yōu)勢(shì)，下面編者給大家介紹一下鄭州的公辦鐵路學(xué)校。

鄭州鐵路技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州鐵路技師坐落在黃河之濱、歷史名城鄭州市，學(xué)校是河南省政府首批設(shè)立的技師學(xué)院，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，特有工種安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)基地。被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授予抗震救災(zāi)突出貢獻(xiàn)學(xué)校，先后被評(píng)為河南最具影響力的十大教育品牌、河南職業(yè)教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校，值得推薦的河南教育名片、最具品牌影響力的典范高校、河南十大領(lǐng)軍院校等榮譽(yù)稱號(hào)。

師資力量

學(xué)院目前占地724畝，建筑面積13萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生8100余人，大專、本科網(wǎng)絡(luò)學(xué)生3100余人，專兼職教師230名，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)44名，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)116名，高級(jí)技師、技師48名。

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所

學(xué)院建有120多個(gè)多媒體教室，建有PLC、電氣安裝、低壓電工、高壓電工、機(jī)電一體化、樓宇自動(dòng)化室、橋式超重機(jī)等22個(gè)電氣工程類實(shí)訓(xùn)室;建有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤檢修、液壓氣動(dòng)、盾構(gòu)設(shè)備操作、機(jī)械裝調(diào)、柔性生產(chǎn)線、鉗工、焊工等19個(gè)機(jī)械工程類實(shí)訓(xùn)室及十余臺(tái)裝載機(jī)、挖掘機(jī)、叉車、汽車等設(shè)備;建有混凝土、集料、土工、力學(xué)、水泥、物資管理、數(shù)字繪圖等14個(gè)鐵道工程類試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有全站儀、RTK、電子水準(zhǔn)儀等先進(jìn)測(cè)量設(shè)備120余臺(tái)套;建有舞蹈室、形體室、會(huì)計(jì)演練室;建有電氣化演練場(chǎng)、鐵道線路、起重裝吊、鐵道信號(hào)、牽引變電所、汽車駕駛、測(cè)量、施工機(jī)械操等10余個(gè)室外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校

開設(shè)專業(yè)

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校，開設(shè)有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)電算化(軌道工程造價(jià)方向)、建筑工程施工(軌道工程技術(shù)方向)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(乘務(wù)方向)、航空服務(wù)、工藝美術(shù)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作)、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、汽車運(yùn)用與維修、汽車電子技術(shù)應(yīng)用(新能源汽車方向)、汽車整車與配件營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(軟件應(yīng)用與開發(fā))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(3D打印技術(shù)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子競(jìng)技方向)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向)、十七個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生經(jīng)面試、政審合格后，入校報(bào)到后即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，著統(tǒng)一服裝學(xué)習(xí)，畢業(yè)后由學(xué)校統(tǒng)一推薦安排工作。

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校所有教室全部配備多媒體設(shè)施，擁有一流的計(jì)算機(jī)中心及藏書15萬冊(cè)的圖書館，良好的教學(xué)設(shè)施服務(wù)在校的每一名學(xué)生。學(xué)校實(shí)行六系一部一中心的教學(xué)管理模式，分別為：運(yùn)管一系、運(yùn)管二系、運(yùn)乘系、軌道機(jī)電系、汽車系、人工智能系，基礎(chǔ)教學(xué)部和實(shí)訓(xùn)中心。

學(xué)生在校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理和六化養(yǎng)成教育目標(biāo)及“學(xué)生士兵化、校園軍營(yíng)化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化”。學(xué)生公寓配套設(shè)施完善，為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。多年來，我校以其一流的辦學(xué)水平、雄厚的軟硬件實(shí)力、對(duì)口的就業(yè)安排、持久的就業(yè)跟蹤服務(wù)贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

合作辦學(xué)

隨著全國(guó)高鐵、地鐵、城鐵、民航、新能源汽車的飛速發(fā)展，鄭州的軌道交通建設(shè)也迎來了高速度、大發(fā)展、大建設(shè)的飛躍時(shí)代。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化到學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套獨(dú)具特色的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與用人單位進(jìn)行廣泛的合作。先后與國(guó)內(nèi)許多大城市(如鄭州、北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州等)的軌道交通單位建立了合作關(guān)系，對(duì)口就業(yè)，解除了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。

編者總結(jié)

高鐵的發(fā)展空間很大，能夠說高鐵在以后可能會(huì)漸漸取代一切的其他列車，這帶給我們旅途效益是很強(qiáng)的，所以選擇讀鐵路學(xué)校是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，高速鐵路是現(xiàn)今人們出行必不可少的交通工具之一，因此對(duì)于高鐵的一系列專業(yè)人才都是緊缺的，同學(xué)們只需要選擇一門自己感興趣的專業(yè)好好學(xué)習(xí)，將來的就業(yè)空間是非常大的。