衛(wèi)校是有很多的專(zhuān)業(yè)可供同學(xué)們選擇的，衛(wèi)校的專(zhuān)業(yè)基本上都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開(kāi)的。比如說(shuō)：針灸推拿專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、藥物制劑專(zhuān)業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)美容專(zhuān)業(yè)等等。很多的同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候看重的是專(zhuān)業(yè)的課程少不少，但是小編想說(shuō)的是選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候還是要結(jié)合自身的條件，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)。

推薦專(zhuān)業(yè)一：護(hù)理

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性、技術(shù)性、操作性強(qiáng)，培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌急、慢性和急癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)及專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;熟悉預(yù)防保健的基本知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī);具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力的專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在各級(jí)綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門(mén)從事臨床護(hù)理、家庭護(hù)理、老年護(hù)理等工作。

推薦專(zhuān)業(yè)二：助產(chǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。

推薦專(zhuān)業(yè)三：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

就業(yè)方向：b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

推薦專(zhuān)業(yè)四：藥學(xué)

專(zhuān)業(yè)主要課程：生物化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，遺傳學(xué)，物理化學(xué)，藥學(xué)導(dǎo)論，人體解剖生理學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項(xiàng)常規(guī)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)的專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位和管理崗位等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握本專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備中藥藥理學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)和中藥新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;熟悉藥事管理的政策法規(guī)與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)的專(zhuān)門(mén)人才。

小編總結(jié)

想讀衛(wèi)校，同學(xué)們就要先搞清楚衛(wèi)校是干什么的，其實(shí)衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)，衛(wèi)生學(xué)校主要是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類(lèi)的初級(jí)人才，其實(shí)衛(wèi)生學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是有很多可供同學(xué)們選擇，衛(wèi)校里面是能學(xué)到很多關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在幾乎所有的衛(wèi)校里面開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是豐富多彩的，同學(xué)們就要挑選一個(gè)比較適合自己的專(zhuān)業(yè)就讀，要自己感興趣的才行。