更新日期:2021-07-20 10:40
專業(yè)不能說哪個好哪個壞,學校在開設這個專業(yè)就必定有這個專業(yè)的就業(yè)市場。不過就目前來講,很多同學都選擇了學前教育專業(yè)。學前教育,顧名思義,學出來之后一般都會朝著幼師的方向發(fā)展。學什么專業(yè)好還得看大家怎么才能學得好,學得好專業(yè)就自然不錯。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展,具有扎實的美術教育理論及美術技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng),勝任幼兒園的美術教學工作。
主要課程
素描、水彩、水粉、兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作、裝飾設計、電腦輔助設計、中外美術史、藝術概論、教育學、心理學。
就業(yè)方向
主要面向幼兒園從事美術教育工作,及企、事業(yè)單位的宣傳工作。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng),掌握一定舞蹈教學能力、基礎理論知識、舞蹈基本技能,舞蹈教育教學和研究的專門人才。
主要課程
兒童舞編舞技法、舞蹈教學法、中國民族民間舞、舞蹈作品賞析、芭蕾基礎訓練、中國舞基礎訓練、現(xiàn)代舞基礎訓練、學前心理學、學前教育學。
就業(yè)方向
幼兒園、小學舞蹈教師、社會培訓機構舞蹈教師、基層文藝骨干及其它相關機構的舞蹈教師。
語言是一門具有無窮魅力的藝術,作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語言的基礎上,做到人性化、藝術化。同時還要盡量擴大知識面,吸取世界各種語言的精華,掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展,不斷搜集專業(yè)的信息,博采眾長,提高自己的知識水平和專業(yè)素質,充分發(fā)揮語言的魅力,使天真無邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語言健康快樂地成長。