石家莊幼師學(xué)校什么專業(yè)有前途?每所學(xué)校都各有優(yōu)勢(shì)，而且學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和師資力量也是不一樣的，同學(xué)們?cè)趫?bào)考時(shí)，一定要了解清楚學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)。當(dāng)然，一個(gè)好的學(xué)校要求也是比較高的，同學(xué)們要知道考入好的重點(diǎn)學(xué)校難度系數(shù)也比較高，所以你如果有了這個(gè)想法，那么在初中三年的學(xué)習(xí)中，就要奮發(fā)圖強(qiáng)，為了心儀的學(xué)校一定要拼搏下去。

嬰幼兒托育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，使學(xué)生具有理論知識(shí)和嫻熟技能、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí);具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力。主要課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德、保育師口語(yǔ)溝通、幼兒生活照護(hù)、幼兒早期學(xué)習(xí)支持、幼兒健康照護(hù)、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、家園社合作共育等。升學(xué)途徑:參加河北省對(duì)口升學(xué)或高職單招考試，升入省內(nèi)高職或本科院校。

就業(yè)方向:從事兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理等工作，可在托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理部門(mén)工作。

雙語(yǔ)教育專業(yè)介紹

主要專業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)、英語(yǔ)翻譯、英美文化概論。

發(fā)展前景：雙語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和語(yǔ)文教育工作?，F(xiàn)任幼兒雙語(yǔ)教師中，57.1%的是英浯專業(yè)畢業(yè)的，42.9%的是非英語(yǔ)專業(yè)的。同時(shí)，幼兒園雙語(yǔ)師資中大多是外聘人員，其中33.3%是聘請(qǐng)的中小學(xué)英語(yǔ)教師或英語(yǔ)專業(yè)人員，50%是聘請(qǐng)的外籍人員，幼兒園本園教師擔(dān)任雙語(yǔ)教育的還不到1/5。 以上現(xiàn)狀就決定了學(xué)前雙語(yǔ)教育專業(yè)的畢業(yè)生將在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)處于匱乏階段。

就業(yè)崗位：幼兒雙語(yǔ)教師、幼兒英語(yǔ)教師、幼兒園外教配課教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼兒英語(yǔ)教師、幼兒園保育員、早教機(jī)構(gòu)早教師、幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理工作等崗位。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立足仙桃、面向武漢 1+8 城市圈，熱愛(ài)嬰幼兒，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、人文情懷，掌握系統(tǒng)的早期教育理論、科學(xué)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等相關(guān)服務(wù)部門(mén)，能夠從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導(dǎo)等工作的早期教育教師。

主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、嬰幼兒文學(xué)、聲樂(lè)與嬰幼兒歌曲演唱、嬰幼兒日常照護(hù)與疾病護(hù)理、嬰幼兒游戲活動(dòng)與指導(dǎo)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(動(dòng)作)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(語(yǔ)言)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(認(rèn)知)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(社會(huì))、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作。

就業(yè)前景：早期教育專業(yè)主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、家庭咨詢機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)與管理等工作。就業(yè)方向包括早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園，可擔(dān)任親子園教師、早教中心教師、早教家庭指導(dǎo)師及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育等機(jī)構(gòu)工作者。

幼兒教師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒繪畫(huà)、幼兒舞蹈、幼師聽(tīng)話與說(shuō)話、幼兒手工等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

前景：據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國(guó)幼教市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計(jì)算，中國(guó)每年約有2000萬(wàn)以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬(wàn)，全國(guó)家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬(wàn)，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場(chǎng)，吸引了各方的關(guān)注，中國(guó)的幼教市場(chǎng)毫無(wú)疑問(wèn)地成為了各方資本競(jìng)相投資的最佳選擇。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，也會(huì)根據(jù)學(xué)校的情況擇優(yōu)選擇，那么同學(xué)們要知道，好的學(xué)校招生要求也非常高，所以一定要根據(jù)自身情況報(bào)考學(xué)校。每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)條件和師資力量，所以同學(xué)們一定要提前了解清楚學(xué)校的情況在進(jìn)行報(bào)考。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。