我們現(xiàn)在的很多職業(yè)高級中學都是比較受到歡迎的，特別是省重點的職中，教學環(huán)境也是很好的。越來越多的學生都想學習一門技術，讓自己以后可以得到不錯的報酬。很多同學也在問讀衛(wèi)校有用嗎?那肯定是有用的現(xiàn)在的醫(yī)護從業(yè)者待遇都是比較不錯的。不管就讀什么學校，只要自己把知識學好，那肯定是有用的，將來就業(yè)前景都是很好的。

讀衛(wèi)校有用嗎

每年都是有很多初中畢業(yè)的學生選擇報讀衛(wèi)校來學習，衛(wèi)校主要就是教學醫(yī)學類的專業(yè)，而且學習一門不錯的專業(yè)對以后的發(fā)展也都是有所幫助的，所以說讀衛(wèi)校只要是喜歡醫(yī)護類方面的專業(yè)，那么同學們都是可以選擇報讀的。

對于同學們來說選擇報讀衛(wèi)校是一個非常不錯的選擇，因為現(xiàn)在醫(yī)護行業(yè)在社會上都是比較吃香的，受人們的尊敬，在社會上處于的地位也是比較高，所以同學們只需要在學校里面學習好專業(yè)知識，以后畢業(yè)出來是不用擔心就業(yè)方面這塊了，而且同學們如果是初中沒畢業(yè)提前找衛(wèi)校讀書的話，也是比較有優(yōu)勢的，是可以提前接觸到專業(yè)知識的。

衛(wèi)校的就業(yè)優(yōu)勢

一、人才緊缺 國家重點扶持

醫(yī)學類專業(yè)譬如護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。

二、需求量大、技術性強、工資待遇高、工作環(huán)境好

按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4.而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

三、發(fā)展前景好、社會地位高、就業(yè)后穩(wěn)定性強、就業(yè)時間提前

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中信，并且從事臨床護理、護理管理工作。業(yè)內專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。

護理專業(yè)就業(yè)前景分析

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

社會的發(fā)展速度越來越快，隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求將會大大增加。同學們選擇衛(wèi)校就讀也是十分不錯的，選擇衛(wèi)校不意味著我們混天過日以后也能夠有好的前景，自然是需要大家在學校里面進行對知識的主動學習，我們只有掌握了知識。將來找工作才不會手足無措，也會比較有自信來面對自己的工作，實現(xiàn)自己的價值。