現(xiàn)在國家大力發(fā)展學前教育，越來越重視幼兒們的發(fā)展，再加上現(xiàn)在家長對自己的孩子從小的教育都是十分重視的，所以這就意味著國家現(xiàn)目前需要大量的幼師人才，因此就讀幼師專業(yè)是非常有前途的。對于想要讀幼師專業(yè)的小伙伴們一定要在學校里面努力學習，在學習的過程中考得相關的資格證，以后畢業(yè)出來才好就業(yè)。

推薦專業(yè)一：學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調控等五種能力的“應用型”、 “藝術型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應用型人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環(huán)境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。

推薦專業(yè)二：音樂教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

專業(yè)課程：聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向：幼兒園、小學以及藝術院校音樂教師;社會兒童藝術培訓機構、青少年宮的音樂教師、輔導員。

小編總結

很多學生在選擇讀職業(yè)學校的時候，都是比較重視專業(yè)的前途，因為專業(yè)好不好是跟以后的工作有所關聯(lián)了，現(xiàn)在很多女生畢業(yè)出來都是想要讀幼師專業(yè)，小編覺得幼師專業(yè)的優(yōu)勢是非常多的，就業(yè)前景也是非常不錯，學幼師專業(yè)肯定是有前途的，那么選擇讀幼師專業(yè)，也是要去一所好的幼師學校。