現(xiàn)在幼師學校可以報讀的專業(yè)不一定就只是學前教育是最好的，幼師學校的專業(yè)也是非常多的，每個專業(yè)都有每個專業(yè)的優(yōu)勢，同學們也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己要讀什么專業(yè)，藝術(shù)類的技能在其他領(lǐng)域的應(yīng)用范圍會更廣，像音樂、舞蹈以及美術(shù)你是可以系統(tǒng)學習的，在當幼師的情況下得以加強，之后真正想要從事某一方面的工作也更有優(yōu)勢，所以學生不要只關(guān)注幼師行業(yè)的動態(tài)，也要了解下相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方向。

舞蹈教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定舞蹈教學能力、基礎(chǔ)理論知識、舞蹈基本技能，舞蹈教育教學和研究的專門人才。

主要課程：兒童舞編舞技法、舞蹈教學法、中國民族民間舞、舞蹈作品賞析、芭蕾基礎(chǔ)訓練、中國舞基礎(chǔ)訓練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓練、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向：幼兒園、小學舞蹈教師、社會培訓機構(gòu)舞蹈教師、基層文藝骨干及其它相關(guān)機構(gòu)的舞蹈教師。

音樂教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

專業(yè)課程：聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向：幼兒園、小學以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導員。

學校所教授的課程是非常多的，開設(shè)的專業(yè)課程也都是有一定道理的，不能說自己不喜歡哪一門學科就不去學習，不喜歡的課程更是自己的薄弱的地方，還需要自己更加勤奮去學習才是，學好專業(yè)知識才是硬道理，出去就業(yè)的時候?qū)I(yè)知識才是你最好的就業(yè)保障，最后，希望同學們都能報讀自己最感興趣的專業(yè)學習。