甘肅2021年中專學校上什么專業(yè)有前途?很多人在選擇專業(yè)的時候都是十分糾結(jié)的，或許聽別人說這個專業(yè)好就去讀這個專業(yè)，那個專業(yè)好就去讀那個專業(yè)，其實在選擇的時候，應(yīng)該想清楚自己以后想要從事什么工作，想要在哪個行業(yè)去發(fā)展，只有了解清楚自己的需求，才能夠更好的選擇出最好的并且也是最為適合你們自己的專業(yè)進行報讀。

護理

人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎(chǔ)、藥理學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫(yī)護理、護理基本技術(shù)操作、護理見習、社區(qū)實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標與要求：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：護理專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代助產(chǎn)專業(yè)和臨床護理所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和人文科學知識。具有不斷自我完善和終身學習能力，能適應(yīng)助產(chǎn)專業(yè)和婦產(chǎn)科護理的發(fā)展需要，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)、家庭從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)護理及母嬰保健、家庭健康育兒等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：護理人文修養(yǎng)、孕產(chǎn)婦心理護理、基礎(chǔ)護理實踐技能、健康評估、成人護理、婦科護理學、產(chǎn)科護理學(含高級助產(chǎn)學)、兒童護理等。其實踐教學占總學時的60%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、婦幼保健院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事助產(chǎn)及婦幼保健工作。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握最新的計算機信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、商務(wù)貿(mào)易的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展電子商務(wù)活動的能力，進行市場營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷的高技能、應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

主要課程：商務(wù)禮儀、商務(wù)寫作、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)安全、電子商務(wù)物流、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓、網(wǎng)上貿(mào)易實習、商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建與策劃實訓等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在政府機關(guān)從事電子政務(wù)、政府采購相關(guān)工作，在工、商、服務(wù)行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站建設(shè)、國際商務(wù)、企業(yè)信息化管理等工作。不少學生在長虹集團、德邦物流、58同城、阿里巴巴、淘寶網(wǎng)等知名企業(yè)就業(yè)，并獲得了較大的發(fā)展空間。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

就業(yè)前景：我國從事汽車服務(wù)行業(yè)人員中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大專及以上文化程度的則僅占10%(其中?？茖哟蔚恼剂舜蠖鄶?shù)，而本科層次的更少)，結(jié)構(gòu)比例約為4：5：1。在發(fā)達國家，這一比例一般為2：4：4。從業(yè)人員中的技能等級狀況同樣令人擔憂，技師和高級技師僅占技工總數(shù)的8%。由于從業(yè)人員總體素質(zhì)較差，導致勞動生產(chǎn)效率低、管理水平不高、服務(wù)質(zhì)量不到位。

最近幾年由于汽車類的中職和高職專業(yè)畢業(yè)生進入市場，這一狀況有所改觀，但是高素質(zhì)的專業(yè)人才尤其是掌握多種專業(yè)知識和技能的復合型人才仍然非常緊缺。

像現(xiàn)在很多的中專學校，每一所學校所開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，并且每個學校辦學都是有自己的優(yōu)勢存在的，同學們在選擇學校的時候，可以看一下學校有沒有開設(shè)自己喜歡的專業(yè)，然后在決定要選擇哪一個學校，其實現(xiàn)在醫(yī)學行業(yè)專業(yè)從整理來說就業(yè)發(fā)展都還是比較好的，而且最近幾年報這方面的同學也比較多，同學們可以了解一下這類專業(yè)。