重慶護(hù)理學(xué)校都有哪些專業(yè)?護(hù)理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)其實對應(yīng)的就是衛(wèi)生行業(yè)的不同的崗位。而衛(wèi)生行業(yè)所涉及到的范圍較廣，因此，學(xué)校根據(jù)這些崗位，可以開設(shè)的專業(yè)也是十分豐富的。即使是同一個專業(yè)，不同學(xué)校所設(shè)置的人才培養(yǎng)計劃也是不一樣的。而一個專業(yè)好不好，除了要看專業(yè)本身以外，開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校好不好也是很重要的。

口腔護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

1.專業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的臨床護(hù)理和口腔護(hù)理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的護(hù)理實踐能力和一定的人文科學(xué)知識和良好的職業(yè)道德，能從事臨床護(hù)理、口腔護(hù)理和衛(wèi)生保健工作，能滿足口腔?？漆t(yī)院、診所護(hù)理工作需要的高級實用型護(hù)理人才。

2.能力目標(biāo)：具有整體護(hù)理能力、在口腔?？苹蚓C合醫(yī)院口腔科從事護(hù)理工作的能力、具備良好的人際交往、溝通、合作能力、具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)操守。

課程設(shè)置

1.通識課程模塊：德育、體育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。

2.通用護(hù)理技術(shù)模塊：臨床護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理、急危重癥護(hù)理、母嬰及兒童護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、社區(qū)健康服務(wù)等。

3.口腔護(hù)理技術(shù)核心技能模塊：口腔護(hù)理學(xué)、口腔科學(xué)、口腔門診治療材料護(hù)理技術(shù)、口腔護(hù)理四手操作、口腔診所感染控制、口腔醫(yī)療設(shè)備管理、口腔診所開設(shè)和經(jīng)營管理等。

4.選修模塊：護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理新技術(shù)等。

老年護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)敬業(yè)精神、良好心理素質(zhì)、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，具有一定的醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)知識和心理護(hù)理知識，掌握老年護(hù)理與管理基本技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理與管理等工作的技術(shù)技能型專門人才。

主要課程:

營養(yǎng)與膳食保健、社區(qū)護(hù)理、老年膳食營養(yǎng)、老年心理維護(hù)與服務(wù)、老年護(hù)理、老年急危重癥護(hù)理技術(shù)、老年康復(fù)護(hù)理、老年營養(yǎng)與養(yǎng)生保健、實用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理老年護(hù)理學(xué)等課程。

在對專業(yè)進(jìn)行選擇的時候，小編是建議同學(xué)們可以學(xué)校的人才培養(yǎng)計劃來看。不同的學(xué)校，辦學(xué)條件不一樣，各個專業(yè)在學(xué)校熱度不一樣，學(xué)校也會有重點(diǎn)專業(yè)和非重點(diǎn)專業(yè)之分。所以，專業(yè)的選擇應(yīng)該和學(xué)校的選擇結(jié)合在一起比較好，這樣還可以提高我們的效率。小編建議同學(xué)們最好選擇某一所學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行報考，這樣一來我們可以獲得的教學(xué)資源也有所保障。