泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址?現(xiàn)在手機(jī)的普及帶給大家眾多的方便，許多聰明的同學(xué)們擁有手機(jī)，在畢業(yè)季找學(xué)校就派上了大用場。如果想要很好的了解學(xué)校，大家第一反應(yīng)就是找學(xué)校的官網(wǎng)，因?yàn)樵诠倬W(wǎng)中，學(xué)校的一切動態(tài)消息都會在自己學(xué)校的官網(wǎng)發(fā)布，并且這些信息都是真實(shí)有效的。那么小編下面就為大家準(zhǔn)備了泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，供于參考。

泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址

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泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為了嚴(yán)格落實(shí)泰安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作的指導(dǎo)意見》文件精神，全面提升學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校積極組織開展“心理健康月”系列活動。

學(xué)校充分利用課間時間開展課前“暖心話”、“課前陽光5分鐘”、“課間手指操”等活動，加強(qiáng)師生之間、同學(xué)們之間的交流，營造積極、健康、陽光、正能量的學(xué)習(xí)、生活理念氛圍，讓同學(xué)們欣賞到自身的優(yōu)勢和價值。

全校班主任就“疫情后心理調(diào)適”、“生命教育”、“情緒調(diào)節(jié)”、“人際交往”、“學(xué)校生活規(guī)劃”等同學(xué)們迫切需求的方面入手開展系列主題班會。通過方法傳授、案例分析、情景演練，手把手教會同學(xué)們妥善處理和解決遇到的難題。

班主任們聯(lián)合網(wǎng)格教師周周與重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)們談心，及時與家長溝通，讓同學(xué)們沐浴在愛的環(huán)境中。此外，心理健康普測過程中分?jǐn)?shù)異常同學(xué)、特殊群體，班主任、心理委員、心理教師聯(lián)合做好關(guān)注、防護(hù)、咨詢和轉(zhuǎn)介工作，幫同學(xué)們重新樹立積極認(rèn)知、改善不良處境，重新?lián)肀ш柟狻?/p>

學(xué)校通過“心理健康手抄報、黑板報”活動進(jìn)行心理健康知識普及;“心理健康觀影活動”啟發(fā)同學(xué)們自強(qiáng)不息、百折不撓;“高考減壓咨詢”讓同學(xué)們?nèi)σ愿鞍残膫淇?“心理團(tuán)體游戲”加強(qiáng)師生溝通、換位思考;“科學(xué)家庭教育”家長會，攜手家長一起科學(xué)呵護(hù)同學(xué)們健康成長;邀請“艾弗萊”等校企合作公司入校為同學(xué)們做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓同學(xué)們奮斗有依據(jù)。

心理健康月是短暫的，心理健康活動是持續(xù)的。下一步，學(xué)校將繼續(xù)把“多元智能理論”、“南風(fēng)效應(yīng)”、“教師期望效應(yīng)”等育人理論，融合到日常的教育和“六全”育心體系的完善中，確保全校師生從中獲益、實(shí)現(xiàn)助人助己健康發(fā)展。

現(xiàn)在有了官網(wǎng)的網(wǎng)址，大家就不用著急的去網(wǎng)上漫無邊際的查找學(xué)校的各項信息和情況了。官網(wǎng)是集結(jié)了學(xué)校的一切，你想知道的，最真實(shí)有效的信息都可以在上面找到，如果怕下次找不到，大家可以在第一次查找進(jìn)入官網(wǎng)時，把頁面收藏起來，這樣就不怕下次找不到官網(wǎng)了。