隨著社會的發(fā)展進步，人們不再局限于衣食住行的滿足，更多的還是精神層面上的追求和對下一代的殷切希望，而學前教育則就是其中的重中之重?，F(xiàn)在社會上很多家長都是想把最好的教育給孩子，因此對幼師的要求也是越來越嚴格，社會上對幼師專業(yè)人才的需求量也在日益增加。

推薦學校——蘭州外語職業(yè)學院

概括

蘭州外語職業(yè)學院創(chuàng)建于1998年，是教育部批準、面向全國招生的全日制普通高等職業(yè)院校。學院建有和平、蘭州新區(qū)兩個校區(qū)。和平校區(qū)位于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，占地面積210多畝，建筑面積13.5萬多平方米，在校學生8000多人，教職工500多人。學院新校區(qū)坐落在第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，

占地1350畝，規(guī)劃建筑面積86萬多平方米，新區(qū)校區(qū)主要以全日制高等職業(yè)學歷教育本科層次為主體，輔以成人教育和職業(yè)培訓，將于2021年建設(shè)成并投入使用。新區(qū)校區(qū)建成后，將成為功能齊全、布局合理、硬件一流、環(huán)境和諧優(yōu)美的綜合性應用型本科高等職業(yè)院校。

辦學理念

學院始終秉承“一流大學的生命活力，源于優(yōu)秀文化的傳承，源于社會責任的堅守，源于踐行教育公平公正的價值公理”這一核心價值觀，發(fā)揚“堅守責任，自立自強”的蘭外精神，全面落實“專家治校、管理立校、人才興校、質(zhì)量強校”的辦學理念和“對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，

對準實踐抓教學，對準創(chuàng)業(yè)育人才”的辦學思路，堅持以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，致力于培養(yǎng)“懂外語的專業(yè)人才”和“懂專業(yè)的外語人才”，辦學特色鮮明，辦學定位準確。

蘭外發(fā)展

“十二五”以來，學院注重社會調(diào)研，多輪驅(qū)動推進人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《蘭州外語職業(yè)學院專業(yè)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃(2015—2025年)》及師資隊伍、辦學條件等多個專項規(guī)劃，啟動實施了蘭州新區(qū)新校區(qū)建設(shè)工程、

“雙師型”教師培育工程、教學質(zhì)量提升工程、畢業(yè)生就業(yè)保障工程、學院信息化建設(shè)工程及校園安全和后勤服務(wù)質(zhì)量工程，各方面取得了顯著成效。2009年6月通過教育部人才培養(yǎng)工作評估;2012年5月，在甘肅省民政廳社會組織規(guī)范化評估中獲得5A級;2015年12月，通過甘肅省教育廳專業(yè)抽查評估。

蘭州外語職業(yè)學院學前教育專業(yè)介紹

核心課程

學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生與保育、幼兒游戲與指導、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲演唱、幼兒歌曲伴奏、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒玩/教具制作、幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒教師口語、幼兒教師英語、學前兒童科學教育等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能(彈、唱、跳、畫、說)，具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力，

有一定的英語教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，善于溝通與合作，并能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的，可在幼兒園、托兒所及家庭教育咨詢等學前教育部門從事學前教育教學工作和管理工作，身心健康的幼兒教師。

就業(yè)方向

幼兒教師、幼兒英語教師、保育員、孕嬰師以及幼兒園園長、早教機構(gòu)負責人等。

小編總結(jié)

因為時代在發(fā)展進步，所以社會上對于人才的需求要求變得越來越高，同學們出去工作的時候就知道，現(xiàn)在很多用人單位招人的起點都是大專學歷。幼師專業(yè)是現(xiàn)在很多初高中畢業(yè)比較傾心的一個專業(yè)，很多家長也很想自己的孩子以后出來當一個幼兒園老師，工作比較體面，工作環(huán)境好，也比較受人尊敬，關(guān)鍵是還有很多空閑時間可以陪伴家人。