在計算機相關專業(yè)中，從就業(yè)情況和未來發(fā)展兩個角度來看，大多數(shù)相關專業(yè)都是比較好就業(yè)的，所以同學們要學習計算機專業(yè)的話，考慮好自己以后要學習的專業(yè)方向，然后看看哪所學校開設了這個專業(yè)，該專業(yè)在校的辦學情況怎么樣，就業(yè)前景好不好，如果覺得不錯的，那么就可以考慮報讀了。

1、安吉職業(yè)教育中心學校就業(yè)率高

學校以教產(chǎn)合作、校企一體和工學結合為改革方向，力求“面向市場設專業(yè)，根據(jù)崗位設課程，形成特色鑄品牌”，不斷深化改革、優(yōu)化結構、強化管理，努力提高辦學質(zhì)量和效益，逐步形成以中職教育為主體，社會培訓和產(chǎn)教研一體為兩翼的辦學模式，積極構建出集“職前教育、職后培訓、產(chǎn)教結合”為一體的職業(yè)教育集團。

學生就業(yè)率達100%，年社會培訓人數(shù)達7000名以上。

計算機平面設計(本科預科班)

在校學習三年，在日常教學中，文化課和專業(yè)課并重。本科預科班的學生將參加浙江省高職單獨考試，以升入省重點建設高校本科專業(yè)為目標，在和同專業(yè)高考班其他學生一起完成日常教學任務的同時，學校還利用晚自修和假日活動的時間另行集中組織本科預科班的學生參加高考主干學科的拓展提升。

專業(yè)培養(yǎng)學生成為熟練掌握計算機軟件應用、系統(tǒng)管理的應用型技術人才，可獲得人社部技能等級證書和國家信息產(chǎn)業(yè)部專業(yè)認證。

2、常山職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)情況

學校通過20多年的辦學努力，已走出了一條升學深造、上崗就業(yè)與社會培訓相結合的辦學之路。學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，高職考試上線率逐年提高，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近三年一次性就業(yè)率達98%以上。

學校創(chuàng)新教育管理機制，倡導建立新型生關系，開展豐富多彩的校園活動，讓學生主動參與、主動實踐、主動創(chuàng)新，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，德育為先，能力為本，努力培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高，專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，學習有基礎，發(fā)展有空間”的新型“技術藍領”。

信息技術專業(yè)群介紹

信息技術專業(yè)群在計算機應用專業(yè)基礎上，分為數(shù)字媒體技術應用、廣播影視節(jié)目制作、計算機動漫與游戲制作三個方向。

計算機動漫與游戲制作方向培養(yǎng)面向計算機動漫與游戲制作領域，從事圖形圖像處理、美術造型與動畫制作、影音處理、游戲制作及運營等工作的技能型人才。

互聯(lián)網(wǎng)時代下計算機行業(yè)需求很大，但由于最近幾年從事計算機行業(yè)人劇增，導致就業(yè)壓力偏大，企業(yè)對于人才要求相對會提升，那么繼續(xù)提升自己才是正確的選擇。無論哪個行業(yè)，自己的技術越好，那么就業(yè)率肯定是比一般人大的多，今后計算機應用將會得到空前的發(fā)展，只要你能專研技術，就業(yè)前景肯定不差。