浙江計算機專業(yè)學校有很多，計算機專業(yè)也分了好多類別了，前端后端、開發(fā)運維護等，計算機語言也有很多種，所以你要知道自己想學的是哪方面的專業(yè)，然后選擇學校，可以從師資、就業(yè)、實訓這些方面來考量，然后看看學校重點專業(yè)是哪類的，如果重點是計算機專業(yè)，那就是可以選擇報名的學校。

1、杭州蕭山技師學院

杭州蕭山技師學院是一所由杭州市蕭山區(qū)人民政府舉辦，隸屬于蕭山區(qū)人力資源和社會保障局的國立學校、是一所集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、工農(nóng)業(yè)培訓、技能鑒定為一體的國家級重點技工學校。

計算機招生專業(yè)：計算機應用技術(天津職教師資本科預科班)、大數(shù)據(jù)技術應用(云網(wǎng)融合方向)、大數(shù)據(jù)技術應用(5G技術方向)、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體技術(英國本科直通班)

大數(shù)據(jù)技術應用(云網(wǎng)融合方向)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有扎實的理論基礎與實踐能力，適應未來網(wǎng)絡架構(gòu)、安全體系發(fā)展，同時具有虛擬化技術與云網(wǎng)融合架構(gòu)管理能力、掌握云計算應用趨勢的高端復合型技術技能人才。

聯(lián)辦企業(yè)：新華三集團——業(yè)界領先的數(shù)字化解決方案領導者。

職業(yè)資格與學歷：經(jīng)考試合格頒發(fā)技師學院畢業(yè)證書，云計算、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安全等相關領域高級職業(yè)資格證書。就讀期間參加普通高校高等學歷繼續(xù)教育考試并被錄取者，經(jīng)考試合格頒發(fā)專、本科學歷證書。

辦學成績

學院提出了“理實一體”的教學培養(yǎng)模式，即教師、技師一體，教師既是教育專家又是行業(yè)專家;學院、工廠一體，學校既是培養(yǎng)人才的高地又是研制產(chǎn)品的產(chǎn)地;學生、見習技師一體，學生既是學習理論知識的高手又是掌握實戰(zhàn)技能的強手。

教學質(zhì)量和教學成果從“整體提升、局部突破、個別超越”向“全面提升、全面突破、全面超越”的方針轉(zhuǎn)移，并最終實現(xiàn)“沖出中國、走向國際、問鼎世界”的目標。近十年，學院累計在各類技能大賽中獲獎1273項，其中國家級62項，省級173項，市級603項。

2、杭州臨平職業(yè)高級中學

計算機招生專業(yè)：計算機應用(動漫方向)、計算機網(wǎng)絡技術、計算機網(wǎng)絡技術(物聯(lián)網(wǎng)方向)、數(shù)字媒體技術應用

杭州市臨平職業(yè)高級中學，直屬杭州市余杭區(qū)人民政府。主要從事中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓，屬國家級重點中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1988年，現(xiàn)有教學班49個，在校學生數(shù)2606余人。

就業(yè)升學優(yōu)勢

幾年來，該校實施了就業(yè)與再就業(yè)工程，想方設法暢通學生就業(yè)渠道。一是頂崗實習，實習與就業(yè)掛鉤。二是走校企結(jié)合之路，建立穩(wěn)固的實習就業(yè)基地。三是舉辦供需見面會，隨時與企業(yè)牽線搭橋，推介畢業(yè)生。四是建立"售后服務"機制。該校歷屆畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生年就業(yè)率均達98%以上。

該校一方面與浙江大學、杭州職業(yè)技術學院、杭州商業(yè)職業(yè)技術學院、浙江金融職業(yè)學院等高校合作，實施中職與高職相銜接的“3+2”五年一貫制辦學模式，高中三年后直接升入大學。另一方面，鼓勵學生參加高職考，高職考上線人數(shù)逐年上升。

那么選擇計算機專業(yè)的學生，就要認真學習，學生必須要有真材實學，如果有一個好學校的頭銜，可能要好一點，但是如果沒有學歷，也沒有技術，專業(yè)知識不夠過硬，早晚也是會被淘汰的，所以說打鐵還得自身硬，不管進入什么樣的學校，都是要把自己的專業(yè)知識學好的。不管怎么說計算機專業(yè)，還是最受學生追捧的一個專業(yè)。