在專業(yè)的選擇上，我們首先會考慮就業(yè)的問題，主要原因是中專學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個皮毛，真正想要靠著專業(yè)只是找到工作是一件很難的事情，所以學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的選擇上要慎重，有可能關(guān)乎你 以后的升學(xué)意愿，一些專業(yè)可以升入?？苹蛘弑究?，可也有專業(yè)是不能升學(xué)的。那么，接下來給大家介紹下中專學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎(chǔ)知識和本專業(yè)理論知識與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術(shù)、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應(yīng)用性職業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術(shù)、園林，規(guī)劃設(shè)計、植物保護技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、插花技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、食用菌栽培技術(shù)。

就業(yè)方向：面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，可到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在工商、金融等企事業(yè)單位從事財務(wù)、營銷及其管理等方面工作的應(yīng)用型中級技能人才。

主干課程：計算機基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、成本會計、審計學(xué)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實務(wù)、市場營銷學(xué)、貿(mào)易談判、公共關(guān)系、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、統(tǒng)計學(xué)原理等。

汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握汽車運用與維修專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務(wù)接待及汽車維修生產(chǎn)技術(shù)管理工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主干課程：機械基礎(chǔ) 、汽車電工與電子基礎(chǔ) 、汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤 故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車材料 、維修綜合實訓(xùn)、汽車美容與裝潢等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車一二級維護和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

學(xué)校的選擇上有時候?qū)W生存在僥幸的心理，可任何一個學(xué)校都是需要保證學(xué)生真實性的。學(xué)生要報考正規(guī)的公辦學(xué)校，這樣你能夠獲得的福利也比較多，更能夠提升自己在學(xué)習(xí)中榮譽感。7尤其是公辦的學(xué)校國家也承認(rèn)，在考公務(wù)員或者考研的事情上也有更大的優(yōu)勢。