男生在學(xué)習(xí)上更偏向理科類型，這也是性別導(dǎo)致的差異化。男生如果想要當(dāng)老師或者醫(yī)生同樣是有機(jī)會(huì)的。任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展都是慢慢積累起來的，過去的經(jīng)驗(yàn)以及認(rèn)知都不一定是正確的，學(xué)生要保證自己的學(xué)習(xí)興趣，然后在考慮性別對(duì)我們選擇的影響。那么，小編給的大家介紹小中專學(xué)校適合男生的技術(shù)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向?yàn)閂R設(shè)計(jì)開發(fā)和運(yùn)用推廣。具體可廣泛應(yīng)用于人工智能、現(xiàn)代教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、影視動(dòng)畫、娛樂游戲、數(shù)字互動(dòng)媒體、設(shè)計(jì)規(guī)劃、展示營(yíng)銷、工業(yè)仿真、演練場(chǎng)景仿真等行業(yè)。整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈涉及硬件、平臺(tái)、軟件，具有跨行業(yè)性多模式的應(yīng)用，目前該專業(yè)應(yīng)用型人才十分緊缺。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，具備從事VR領(lǐng)域或相關(guān)行業(yè)內(nèi)三維建模和場(chǎng)景設(shè)計(jì)的高技能人才。能夠從事3D建模、室內(nèi)外場(chǎng)景交互的VR設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模擬展示設(shè)計(jì)、VR 交互類項(xiàng)目等領(lǐng)域相關(guān)設(shè)計(jì)和應(yīng)用工作的高技能人才。

專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)、VR技術(shù)導(dǎo)論、色彩構(gòu)成、Auto CAD、圖像處理Photoshop、3Dmax、三維建模與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、VR-UI全景界面、VR應(yīng)用3D設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、VR虛擬仿真項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、VR角色動(dòng)作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等課程。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

就業(yè)方向：就業(yè)面向涉及無人機(jī)制造與使用的各行各業(yè)。面向國(guó)土局、農(nóng)業(yè)局、電力公司等事業(yè)單位的勘察、測(cè)繪、巡查等工作，如農(nóng)業(yè)植保、農(nóng)林病蟲害檢測(cè)與防治、電力線巡視、石油管道巡線、移動(dòng)基站檢查等，航拍數(shù)字遙感，空中檢測(cè)、應(yīng)急救援、公安反恐、國(guó)土監(jiān)察、環(huán)保監(jiān)測(cè)、交通路口監(jiān)控、高速公路巡檢等相關(guān)工作。影視拍攝、廣告拍攝、無人機(jī)表演、無人機(jī)培訓(xùn)、無人機(jī)教育、無人機(jī)維修與銷售等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握無人直升機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本技能和基本維護(hù)能力，具有較扎實(shí)的機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、無人機(jī)構(gòu)造、飛行原理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作、飛行操控技能，熟悉與無人機(jī)操控作業(yè)相關(guān)的國(guó)家法律和法規(guī)知識(shí)，面向無人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機(jī)的制造、操控、一般故障檢修與基本維修保養(yǎng)工作的高素質(zhì)技能人才。

專業(yè)課程：電工電子基礎(chǔ)、工程制圖、模擬電路設(shè)計(jì)與制作、飛行原理、無人直升機(jī)的構(gòu)造原理與制作工藝、發(fā)動(dòng)機(jī)和無刷電機(jī)原理、遙控直升機(jī)飛行技能、無人機(jī)維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)等課程。

光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在光伏制造及應(yīng)用領(lǐng)域從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢測(cè)、維護(hù)、企業(yè)管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，適應(yīng)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有光伏技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握光伏電池制造及應(yīng)用技術(shù)，具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)，面向光伏電池及組件生產(chǎn)、光伏材料制備、光伏發(fā)電系統(tǒng)集成、光伏應(yīng)用產(chǎn)品及相關(guān)配套產(chǎn)品生產(chǎn)的高技能人才。

專業(yè)課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光伏材料、光伏電池原理及制造工藝、太陽能應(yīng)用技術(shù)、光電子器件原理及應(yīng)用、專業(yè)英語、C語言程序設(shè)計(jì)、光伏電池制造工藝實(shí)訓(xùn)、光伏電池組裝實(shí)訓(xùn)等。

學(xué)生就是因?yàn)楝F(xiàn)在沒有能力才選擇學(xué)習(xí)，所以不要失去對(duì)未來的期望。學(xué)生的力量是可以慢慢提升的，想要有所成就僅靠一己之力是很難實(shí)現(xiàn)的。所以選擇學(xué)校和同學(xué)們一起進(jìn)行努力是一件更加快速的學(xué)習(xí)方式，也是更有學(xué)習(xí)氛圍的方式。