同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要關(guān)注該校的錄取分?jǐn)?shù)線，這關(guān)系到你是否能成功考入這個(gè)學(xué)校，學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都在變化，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)最高的標(biāo)準(zhǔn)來努力。一般職業(yè)學(xué)校的門檻都比較低，對分?jǐn)?shù)的要求都不會很高，大家可以提前參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

保定2024年高中階段學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線

一、全市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

經(jīng)保定市高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，全市普通高中錄取最低控制線375分。

二、中職學(xué)校招生(各類)錄取控制分?jǐn)?shù)線

1.“3+4”貫通培養(yǎng)模式(運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)除外)文化成績最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為455分。

2.運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)“3+4”貫通培養(yǎng)模式文化成績最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為144分，專業(yè)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為40分。同時(shí)，對持有一級運(yùn)動員等級證書的考生，可在文化成績最低錄取控制線下降低30分錄取(即114分);對持有運(yùn)動健將等級證書的考生，可在文化成績最低錄取控制線下降50分錄取(即94分)。

3.“3+2”“5年一貫制”和“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式錄取控制分?jǐn)?shù)線(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))為195分。

4.“3+2”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式藝術(shù)、體育類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線為130分，專業(yè)測試成績須達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。注：今年中職招生分?jǐn)?shù)總分為650分，包含省統(tǒng)考五門文化課成績600分和體育50分。理化實(shí)驗(yàn)科目不計(jì)入成績。

保定技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工220人，其中高級講師66人，中級講師86人，高級技師11人，技師18人。在校學(xué)生2000余人。 近幾年，廣大師生積極參加各級別、各類別的專業(yè)培訓(xùn)，努力鉆研業(yè)務(wù)、積極開拓創(chuàng)新，在教 學(xué)教改方面取得了優(yōu)異成績。其中，獲國家級教科研成果獎56項(xiàng)、省級教科研成果230項(xiàng)，獲市級及以上教學(xué)比賽獎36人次，省級及以上技能大賽獲獎高達(dá)140人次。

保定技師學(xué)院教學(xué)模式

學(xué)院開展多種聯(lián)合辦學(xué)模式。2001年開始與保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“3+2”高職大專班;2018年與杭州技師學(xué)院校校聯(lián)合。2016年，學(xué)院著手與德國南圖林根州手工業(yè)協(xié)會共同探討合作辦學(xué)模式，2018年中德合作教學(xué)項(xiàng)目落地我院，同年秋季學(xué)院擇優(yōu)錄取了30名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，首次開辦了機(jī)電一體化專業(yè)中德實(shí)驗(yàn)班，引入了德國“雙元制”教學(xué)模式，并開發(fā)德、企、校本土化“雙元制”課程體系,同時(shí)為了深化校企合作，實(shí)現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合，學(xué)院以中德實(shí)驗(yàn)班為代表，采用面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，推行校企協(xié)同育人的教學(xué)方法，按照國家校企融合政策，在合作企業(yè)中試點(diǎn)辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的“本土化”國際合作辦學(xué)模式。成為了河北省首個(gè)中德合作辦學(xué)的中等職業(yè)院校。2019年，我院經(jīng)過總結(jié)、調(diào)研，在其它專業(yè)重點(diǎn)班級推廣了中德合作辦學(xué)模式。

針對學(xué)校所招的學(xué)生，每年學(xué)校都有不同的招生要求，想要進(jìn)入心儀的學(xué)校，考生也要提前了解下。千萬不要忽略這些信息，因?yàn)檫@些信息都是比較重要的。同學(xué)們，一個(gè)人如果沒有夢想，那就只能做庸人，在學(xué)校里，你也不能充實(shí)自己的生活。