學(xué)生都想要上好的學(xué)校，不考慮自身狀況的選擇都是浪費(fèi)時(shí)間的行為，學(xué)生應(yīng)該多了解下社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，然后針對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)校和專業(yè)的選擇，學(xué)習(xí)有時(shí)候不僅僅要看學(xué)校的好壞，學(xué)生自己的努力程度以及機(jī)遇都是很重要的。

上什么中專學(xué)校有前途

邯鄲糧食中專學(xué)校基本情況

學(xué)校是經(jīng)省政府備案、省教委批準(zhǔn)的一所集普通中專、技工。職工中專、大專為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校交通便利，師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。多年來為社會(huì)培養(yǎng)了大批的有用人才。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨.以就業(yè)為導(dǎo)向，采用獨(dú)特新穎的辦學(xué)模式.實(shí)行“管理軍事化，教學(xué)實(shí)用化.就業(yè)定向化，形式多樣化”，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。

邯鄲糧食中專學(xué)校管理模式

針對(duì)目前中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，我校實(shí)行全軍事化管理，意在培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神.培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念.規(guī)范他們的意識(shí)行為.做到教書先育人。

邯鄲糧食中專學(xué)校就業(yè)情況

教學(xué)實(shí)用化：打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念.轉(zhuǎn)向?qū)嵱没?根據(jù)未來工作崗位的需求.開發(fā)實(shí)用性教材和課程.目的是培養(yǎng)實(shí)用型人才。就業(yè)定向化：面向市場(chǎng)，廣開就業(yè)門路.在校企之間架起橋梁，實(shí)現(xiàn)訂單式招生，先定崗后招生.學(xué)校先后與北京、天津、廣州、東莞、江蘇、青島、邯鄲市內(nèi)大型企業(yè)簽訂協(xié)議.學(xué)生入學(xué)每人簽訂一份協(xié)議，因?qū)W校原因不能就業(yè)者學(xué)校退還全部學(xué)費(fèi)。形式多樣化：多種渠道辦學(xué)，多種形式并舉.長(zhǎng)班、短班相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可半工半讀，最大限度地滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的越發(fā)重視，選擇職校學(xué)習(xí)技術(shù)或借此升學(xué)，成了越來越多學(xué)生的選擇。中職生不僅學(xué)了一技之長(zhǎng)，畢業(yè)時(shí)拿著對(duì)應(yīng)職業(yè)工種的職業(yè)資格證書，找工作非常容易，往往一個(gè)學(xué)生能有多個(gè)工作機(jī)會(huì)。更關(guān)鍵的是，學(xué)習(xí)技能讓這些文化成績(jī)不佳的學(xué)生們逃離了最不擅長(zhǎng)的書本，能讓他們找回自信。