一所學(xué)校間所對(duì)其分?jǐn)?shù)線地公布，是否對(duì)其學(xué)生在選擇方面有所影響，這在于每個(gè)學(xué)生自己的選擇，但是從實(shí)際方面所進(jìn)行了解地話，分?jǐn)?shù)線地公布是比較重要的，也是學(xué)生在選擇方面，需要提前去了解到的學(xué)校信息介紹。

成都“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線

“5+2”區(qū)域省級(jí)示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡(jiǎn)稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡(jiǎn)稱“普高線”)為506分，職普融通班填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡(jiǎn)稱“職普融通線”)為485分。

“5+2”區(qū)域	中考分?jǐn)?shù)線
省重線	545分
普高線	506分
職普融通線	485分

成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“厚德重能、致知力行”為校訓(xùn);以“正心修業(yè)、立己達(dá)人”為辦學(xué)思想;以“知禮、陽光、精技、立業(yè)”為育人目標(biāo)。

成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“傳知育德、誨人不倦”的教風(fēng);

學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，

并且不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀，和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

對(duì)其招生錄取分?jǐn)?shù)線地情況有所了解以后，若是學(xué)生自己的成績(jī)能夠達(dá)到一所學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線的話，那肯定是可以對(duì)其該學(xué)校地信息所進(jìn)行繼續(xù)了解，如果不能，那么關(guān)于成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校的公布是需要學(xué)生自己有所放棄。