學校的專業(yè)應與學生自己的興趣極為相關。中專生的專業(yè)如果與興趣不匹配，學了不適合自己或者不喜歡的專業(yè)，將來學習就會對專業(yè)鉆研不進去，會導致畢業(yè)后競爭力不強，最后敗下陣來。而一旦想回歸自己喜歡的專業(yè)，卻沒有專業(yè)知識，盡管手里握有中專學校的畢業(yè)證，但在不喜歡的行業(yè)里狠難有好的發(fā)展。下面小編就來給大家說下眉山科學技術學校的專業(yè)課程。

船舶機工與水手(國際海員)專業(yè)

學歷及學籍:三年制中專，學籍在眉山科學技術學校。

人才培養(yǎng)模式:采用“2+1”培養(yǎng)模式。即:學生第一、二年在眉山科學技術學校學習文化課、素質(zhì)課和專業(yè)理論課程，第三年前5個月由公司安排在海事大學崗前培訓和考證?？既　吨腥A人民共和國船員適任證書》及《海船船員專業(yè)培訓合格證》之后，公司安排學生在輪船上

郵輪乘務(國際海乘)專業(yè)

學歷及學籍:三年制中專，學籍在眉山科學技術學校。

人才培養(yǎng)模式∶采用“2+1”培養(yǎng)模式。即:學生第一、二年在眉山科學技術學校學習文化課、素質(zhì)課和專業(yè)理論課程，第三年前5個月由公司安排在海事大學崗前培訓和考證。

航空服務專業(yè)

越翔航空面試學生

學歷及學籍:三年制中專，學籍在眉山科學技術學校。

人才培養(yǎng)模式:學校與公司定向為首都國際機場、上海機場等培養(yǎng)高素質(zhì)的安全檢查員。

幼兒保育(原學前教育)專業(yè)

隨著二胎政策的開放，該人才目前處于供不應求的狀態(tài)，教學課程豐富多彩，重技能。主要培養(yǎng)能說會道、能唱會跳、能寫會畫的合格幼兒教師。負責學前教育的舞蹈老師萬曉翔老師2018年在新加坡參加國際舞蹈大賽獲得金獎。

鐵道運輸

學校精品專業(yè)，強大的教學團隊，除校內(nèi)轉(zhuǎn)業(yè)老師外，并外聘了多個教授、副教授級別的老師授課，擁有獨立的教學環(huán)境。宿舍配備齊全，優(yōu)越于其他專業(yè)。寒暑假期間可安排頂崗實習機會親自到鐵路系統(tǒng)學習實踐，讓學生們學中做，做中學。專門聘請了成都工業(yè)職業(yè)技術學院的郭強教授負責該專業(yè)的督學。

汽修專業(yè)

我校有自己的汽修技能鑒定站，能讓學生在校完成多種技能鑒定考試，真正實現(xiàn)畢業(yè)雙證書或多證書。擁有自己的汽車實習車間，不同于其他學校的是我校引進的尾氣治理設備是全川同類院校所沒有的，真正讓學生實現(xiàn)人無我有，人有我精的教學模式，大大拓展專業(yè)技能。專門聘請了尾氣排放專家劉純友教授負責該專業(yè)的督學。

新能源汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具備從事新能源汽車及燃油汽車維修專業(yè),所必備的專業(yè)知識和汽車維修技術崗位相關的職業(yè)能力，面向汽車服務或汽車制造廠等企業(yè)，培養(yǎng)從事新能源汽車設備的使用、檢測、維護、調(diào)試、裝配及新能源汽車故障檢修等崗位工作，從事新能源汽車電機類維修、車輛電器檢測、新能源電池類檢測和新能源汽車裝配等工作的高素質(zhì)技能型人才。

無人機操控與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握無人機操控、維護、應用、裝配專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機操控、應用、修理第一線，從事無人機操控、維護工作的工程師、技術員、駕駛員等技能型人才。既能應對本(專)科升學考試,又能勝任本專業(yè)就業(yè)的應用型人才。

現(xiàn)在小編搜集了眉山科學技術學校的專業(yè)信息，學生和家長可以方便快捷的查詢，然后和其他學校進行對比，網(wǎng)上還可以去看學校的評價，看看是否會有托，一定要仔細看才行，另外還可以去網(wǎng)上看看能否找到這個學校的聊天群，多進行交流，看看大家對這個學校的評價。