來源：崇州市職教中心 更新日期：2023-11-21 09:18
網(wǎng)絡方面地信息能夠被學生所進行知道的話，那建議在于去對官網(wǎng)地介紹所進行了解，而且最重要的是官網(wǎng)的存在，可以說是學生在了解中最方便的途徑之一，官網(wǎng)間所對其內(nèi)容地公布也是可以直接被學生用于到學校選擇的。
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在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學生成長過程的教育者。
所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。
2021年班主任能力提升系列活動第一講《校園心理危機干預，做守護孩子的一盞燈塔》由我校心理健康中心副主任、國家二級心理咨詢師汪姍姍開講。
汪主任通過分享一句話：“教育的本質(zhì)，從來都是人點亮人”引入本次課題，從需要特別關注的學生、學生嚴重行為的警示信號、評估學生危機程度、危機預防、危機干預這五個方面進行展開，
同時也結合案例與在座的老師們分享了校園危機干預，最后希望大家攜手樹立心理危機意識，學會為自己、為學生排解“情緒地雷”，爭取成為學生的“知心人”，做一盞守護孩子的燈塔，為孩子照亮遠方的路......
通過班主任能力提升系列活動，必將為全面貫徹教育方針，全面落實立德樹人這個根本任務，培養(yǎng)“四有好老師”奠定堅實的基礎。
關于官網(wǎng)地介紹在被進行了解中，是可以知道這就是學校在網(wǎng)絡中所公布信息地平臺網(wǎng)址，但是也就需要注意到有些學校的官網(wǎng)介紹不被進行了解地話，那關于學校的微信公眾號的介紹，也是可以被學生用于到選擇的途徑。
