之前，小編還看到一些同學(xué)問(wèn)小編上中專(zhuān)是否好。事實(shí)上，上中專(zhuān)是很好的。你可以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和技術(shù)。但這也取決于學(xué)生自身的情況，因?yàn)槿绻煽?jī)好，當(dāng)然沒(méi)有必要上中專(zhuān)。如果你成績(jī)不好，不想上高中，你必須選擇申請(qǐng)中專(zhuān)。如果你初中畢業(yè)后出去工作，一定很難找到一份穩(wěn)定的工作。

上中專(zhuān)學(xué)校好不好

中專(zhuān)學(xué)校于沒(méi)有高中就讀機(jī)會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的，畢竟能夠?qū)W習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很多學(xué)生的想法。中專(zhuān)學(xué)校也有一些3+3或者3+4類(lèi)型的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生可以通過(guò)中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)行學(xué)歷的提升，本科學(xué)校畢業(yè)找工作相對(duì)也會(huì)容易一些。

中專(zhuān)學(xué)校劣勢(shì)

1、中等職業(yè)學(xué)校由于受傳統(tǒng)教育思想的束縛，長(zhǎng)期以來(lái)，存在著重書(shū)本知識(shí)、輕實(shí)踐技能，重學(xué)科體系完整、輕崗位實(shí)際需要的弊端，是一種典型的教師中心、學(xué)科中心、知識(shí)中心的教學(xué)模式，很少采用重能力培養(yǎng)的“能力中心”教學(xué)模式、重個(gè)性發(fā)展的“個(gè)性中心”教學(xué)模式、重全面職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的“職業(yè)素質(zhì)中心”教學(xué)模式等。

2、當(dāng)今中專(zhuān)學(xué)校教師把相當(dāng)多的精力放在課堂秩序的管理上，考核試題難度一再下降，不及格率依舊大大超標(biāo)，有些學(xué)校甚至在考試前先出一套試題，等期中或期末考試時(shí)，和先前出的這套題大同小異，但考試的結(jié)果依舊令人大失所望。

中專(zhuān)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，作出《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》。重慶市制定了《重家力轉(zhuǎn)化成人力資源優(yōu)慶市職業(yè)教育條例》。中央和重慶市是把發(fā)展職業(yè)教育放到把我國(guó)巨大的人口壓力轉(zhuǎn)型人才的高度來(lái)重勢(shì)，推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化布線的加快，國(guó)家每年至少需要100 多萬(wàn)中高級(jí)技術(shù)人才。這些中高級(jí)技術(shù)人才從哪里來(lái)?當(dāng)然多數(shù)是從接受過(guò)中職教育的學(xué)生中來(lái)。不然，國(guó)家何以每年拿巨資來(lái)扶持中職救育。不是嗎，凡是讀中職的學(xué)生每年至少都有1500元的青助，家庭貧團(tuán)的學(xué)生甚至每年可以得到40000元的補(bǔ)助。想想看，國(guó)家每年拿出多少錢(qián)來(lái)資助中職學(xué)生?為什么普高學(xué)生沒(méi)有?而且，從2010年開(kāi)始，中職學(xué)生讀書(shū)將全部免交學(xué)費(fèi)。