蘭州初中生可以去的汽修學校?目前汽修行業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展十分的迅速，是一個朝陽的行業(yè)，所以對于初中生畢業(yè)選擇報讀汽修學校是一個非常不錯的選擇，而且汽修行業(yè)是屬于技術(shù)型的，只要同學們在學校里面認真學習好專業(yè)知識，以后畢業(yè)出來有了技術(shù)，不管去哪個地方都是能很好的就業(yè)，以后等自己，買了車也懂如果保養(yǎng)與維修，也是非常有利于自己的。那么蘭州初中生可以去的汽修學校有哪些呢?

一、甘肅隴原技工學校

甘肅隴原技工學校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會保障廳及教育部門批準成立、由甘肅再旺教育集團主辦的一所以中級職業(yè)資格教育為特色的全日制學校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術(shù)技能型人才。學?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運營管理、電力、焊接技術(shù)、學前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營養(yǎng)與管理、形象設(shè)計等多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓練教室及各類先進的教學設(shè)備，學生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學生人數(shù)達到2500人以上。

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學?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術(shù)技能型人才為目標，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學校承諾“招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長之憂、社會之需。

多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學校管理中調(diào)動一切的積極因素，強調(diào)個性發(fā)展，努力營造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學習氛圍，有效地提升學校的管理效率與水平。學校繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學方法的創(chuàng)新，建立、建全了學校管理的一系列規(guī)章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。

二、甘肅秦隴技工學校

甘肅秦隴技工學校隸屬省甘肅省人社廳。建校十年來先后為社會培養(yǎng)了萬余名各類技術(shù)人才，就業(yè)率達90%以上。其中自主創(chuàng)業(yè)的23人，年薪10萬元以上160余人。在甘肅白銀、武威、定西、隴南等地區(qū)贏得了良好的社會口碑。

學校于2012年元月在蘭州新區(qū)成立了第二校區(qū)。學?，F(xiàn)有教職員工90余人，其中教授5人、高級講師26人、高級技工43人。寬敞明亮的教學樓有教室65個;設(shè)施齊全的公寓樓可供1500人住宿;溫馨舒適的餐廳可同時容納千人就餐;圖書室、鐵道軌道實習場所、汽車機修和美容大廳、琴房、舞蹈房、標準化實習客房、烹飪實習間、機電一體化實習大廳，硬件教學設(shè)施設(shè)備齊全。是你修身、學技、就業(yè)的理想去處，也是圓你人生職業(yè)夢想的平臺。

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學校嚴格按國家方針政策和教育法規(guī)辦學，堅持"認認真真育人，實實在在扶貧"的辦學原則和"為學生所想、為家長所望、為致富所求、為就業(yè)所用、為社會所需"的辦學方向，打造甘肅、西北、乃至全國民辦技工學校航母、成為國家培養(yǎng)高技能人才的搖籃。甘肅秦隴技工學校依托陜西扶貧培訓集團和甘肅再旺培訓集團，分別在北京、上海、天津、浙江、江蘇、廣東、海南、深圳、大連、寧波、杭州等地設(shè)立了"學生就業(yè)安置辦"，與當?shù)貒写笾行推髽I(yè)、事業(yè)單位建立了就業(yè)網(wǎng)，確保畢業(yè)生100%地推薦安置就業(yè)。

推薦專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修專業(yè)

主要課程

機械制圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車電子電工基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車性能與檢測、汽車車身修復(fù)、底盤修復(fù)、汽車電器設(shè)備修理、汽車檢測保養(yǎng)等。主要需要掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作?，F(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬戶，面對的是機、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術(shù)更新快，對從業(yè)人員的要求越來越高。從專業(yè)能力分析，要適應(yīng)汽車維修及相關(guān)工作需要。

蘭州初中生能去的汽修學校是非常多的，遍布每一個區(qū)域，同學們在選擇學校的時候可以根據(jù)自己的想法來確定學校，比如自己喜歡什么專業(yè)的專業(yè)和想在哪個地方學習，用這種篩選法來進行選擇學校是比較容易的。奮斗了，也就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生。