來源:四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校 更新日期:2024-10-18 17:01
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四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校招生辦聯(lián)系電話:028-87164770
進一步加強教學管理,維護良好的教學秩序,營造良好的教學氛圍,提高教學質(zhì)量,減少和杜絕教學差錯及教學事故的發(fā)生。
教師成長除了關(guān)注課堂,還要關(guān)注時事和政策。在教學上,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真對待考試、認真組織課外活動的“教學六認真”。
教學工作是學校工作的中心,在教學工作過程中教師起著主導作用。要全面貫徹黨的教育方針,切實執(zhí)行國家規(guī)定的教學計劃,按教育規(guī)律辦事,全面提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師認真工作。
班級是學校教學工作的基本單位,也是學校中學生集體的基層組織。只有把一個班的學生很好地組織起來進行教學和教育活動,才能使這個班的學生在德、 智、體、美、勞方面得到發(fā)展,才能提高全校的教育質(zhì)量。
作為保民生、 暖民心工程,學生資助工作中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切。讓全體教師充分認識學生資助工作的重大意義,進一步增強做好學生資助工作的使命感、責任感、緊迫感,在政策制定、資金安排、管理力量配置等方面,突出學生資助、保障學生資助。
新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學改革工作的需要。
要謙虛謹慎,不要傲氣;要熱愛自己的教育對象——學生;要有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè);要重視“言傳”外的“身教”。
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