更新日期：2021-12-08 10:39
蘭州汽修學校大專錄取分數(shù)線??？茖W校一般分數(shù)線都不會太高,但并不代表?？茖W校都是一樣的差,想選一所好的大專院校就讀,首先在分數(shù)上就要有優(yōu)勢,當然是在本省?？品謹?shù)線的基礎(chǔ)上,越高越好,哪怕是接近本科線也不為過,那樣就能自由地挑選目標院校和專業(yè)。因為有些專科學校甚至比本科院校錄取分數(shù)線還要高,所以不要覺得?？茖W校一定就是差的,好專科并不比某些本科差。那么蘭州大專汽修學校的錄取分數(shù)線是多少呢，一起來看看。
| 學校 | 文科 | 理科 |
| 交通職業(yè)技術(shù)學院 | 296 | 224 |
甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準，國家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校，2009年4月由省交通廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。學院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學校。半個多世紀以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件逐步改善，辦學特色日益凸顯，辦學實力不斷增強。近年來，學院進一步明確了“立足交通，面向社會，突出特色，強化素能”的辦學方針，提出了“遵循教育規(guī)律，適應(yīng)市場需求，強調(diào)行業(yè)特色，實行產(chǎn)教結(jié)合，突出實踐技能，提高綜合素質(zhì)”的教育理念，堅持以社會需求為目標，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學結(jié)合、產(chǎn)學合作的辦學路線，努力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。學院先后被上級有關(guān)部門授予國家實施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級文明單位”、“省級文明單位標兵”等稱號。
師資力量
學院現(xiàn)有在職教職工213人，專業(yè)技術(shù)人員190人，其中副高以上職稱教師61人，“雙師型”教師近90人;有5個實驗中心，7個微機室，27個實驗室;擁有設(shè)備先進的教學樓、實驗樓、圖書館及電子閱覽室，圖書館累計館藏文獻50萬余冊，現(xiàn)刊420種，報紙56種，并擁有全球最大的CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、Apabi電子圖書數(shù)據(jù)庫、館藏文獻數(shù)據(jù)庫等。學院擁有固定資產(chǎn)1億多元，建有設(shè)施齊備的學生公寓樓和飲食多樣的學生餐廳(單設(shè)民族餐廳)，還配有各種類型的多媒體教室和快捷暢通的校園網(wǎng)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向汽車售后技術(shù)服務(wù)和汽車生產(chǎn)制造企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車維修、生產(chǎn)裝配、檢測、管理及營銷等一線工作，具有良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度、行為規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
課程設(shè)置
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
就業(yè)前景
隨著社會的發(fā)展以及人民生活水平的提高，我國汽車保有量正在逐步增加，從而使得汽車運用與維修這一行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景。然而目前我國汽車行業(yè)技術(shù)工人隊伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達國家的比例為11:23:49:17，由此可見，我國汽車行業(yè)中高級技術(shù)人才十分短缺，汽車運用與維修高級藍領(lǐng)更成為稀有人才。
全國格省市?？其浫》謹?shù)線是不同的,每年各省?？其浫》謹?shù)線不會發(fā)生太大變化。一般情況下,大部分地區(qū)?？品謹?shù)線都在180-200分左右，但是也有專科分數(shù)線高和分數(shù)線低的地區(qū)。所以同學們在選擇學校之前，一定要提前去了解想要就讀學校往屆的錄取分數(shù)線是怎樣的，然后根據(jù)自己的實際情況選擇適合的學校報讀。
