大家找學校的關注點不同，有的學生可能比較關注學校的環(huán)境、交通等，有的就比較關注學校的就業(yè)、口碑等問題。京山市中等職業(yè)技術學校的各項配套設施齊全，專業(yè)開設完善，周邊交通便利，是讀書就業(yè)的好地方，下面也為大家介紹了，大家可以去學校了解之后再考慮。

京山市中等職業(yè)技術學校教師隊伍

學校管理團隊崗位配置和教職工配備科學合理，符合編制管理規(guī)定，能滿足學校管理及教育教學需要。各崗位均簽訂了崗位責任書，團隊和諧，具有較高凝聚力，認同學校管理與文化。有完善的教師隊伍建設五年規(guī)劃及專業(yè)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃，并有效實施。

學校高度重視教師隊伍專業(yè)能力的培養(yǎng)，多舉措提升教師的業(yè)務素質和綜合能力水平。一是注重對“雙師型”教師的培養(yǎng)，學校充分利用省培和國培計劃，鼓勵教師轉崗培訓和深入企業(yè)學習，造就了一批適應現(xiàn)代職業(yè)教育的“雙師型”教師隊伍。目前，學校擁有“雙師型”教師 72 人，占專任教師的 64.3%;二是注重教師業(yè)務水平的提高，促進教師專業(yè)水平等級提升，截止 2021 年 9 月，學校擁有高級職稱教師 49 人，占專任教師的 35.8%

京山市中等職業(yè)技術學校專業(yè)建設

根據(jù)京山經(jīng)濟和學校發(fā)展的實際，學校把智能制造作為第一精品特色專業(yè)群，把醫(yī)藥衛(wèi)生作為第二精品特色專業(yè)群，把現(xiàn)代服務作為第三精品特色專業(yè)群。

智能制造精品特色專業(yè)群包括機電技術應用、機電一體化、工業(yè)自動化機器人技術、數(shù)控技術應用、機械加工技術、模具制造技術等專業(yè)。其中，機電技術應用是核心專業(yè)。醫(yī)藥衛(wèi)生精品特色專業(yè)群包括口腔修復工藝專業(yè)和護理專業(yè)，其中，護理是核心專業(yè)?，F(xiàn)代服務專業(yè)群包括旅游服務與管理、酒店服務與管理、會計、幼兒保育等專業(yè)。

其中旅游服務與管理是核心專業(yè)。這三個特色專業(yè)群教師隊伍整體結構發(fā)生顯著變化，師資力量不斷提升，實訓、實習設施設備基本能滿足教學和實際操作訓練的需要，相關專業(yè)的“專業(yè)大師工作室”正在申報創(chuàng)建過程中。今后，學校將緊緊圍繞這三大專業(yè)群，不斷完善課程體系建設，儲備師資，配齊設備，并抓好內涵建設和質量提升。

京山市中等職業(yè)技術學校就業(yè)升學情況

2020 屆高三年級學生共有 562 人參加高考，其中參加單獨招生考試錄取 128 人，參加技能高考?？粕暇€ 432 人，總上線率 100%。特別是鄭子杰同學，高考成績在全省排名第 32。湖北省中職技能高考總分 700 分，由專業(yè)技能成績 490 與文化(語數(shù)英)成績 210 分合計組成。

學校注重培養(yǎng)學生學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開拓畢業(yè)生就業(yè)和升學雙通道。為解決中職教育面臨的教育“終點”難題，學校積極為就業(yè)學生繼續(xù)教育和終身教育創(chuàng)造條件。2021 年學校利用本校為湖北電大京山學院的優(yōu)勢并與湖北水利水電職業(yè)技術學院、荊門職業(yè)學院等開展合作，為畢業(yè)生開展學歷提升專題講座，鼓勵學生踴躍報名參加學歷提升再教育。

京山市中等職業(yè)技術學校產(chǎn)教融合

學校積極探索，努力推進產(chǎn)教深度融合。學校根據(jù)《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》、國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》(職教 20 條)和教育部等五部門《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知精神，結合學校教育教學實際，堅持將學生實習納入學校人才培養(yǎng)方案和教學計劃，重視校企協(xié)同育人，做到了理論與實踐相結合，將職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育貫穿于學生實習全過程，不斷提高人才培養(yǎng)質量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學校先后與武住電裝(京山)有限公司、湖北太力家庭用品制造有限公司、和承汽車配件(京山)有限公司、亞旭電子(江蘇)有限公司、湖南長沙藍思科技有限公司等企業(yè)進行校企合作，簽訂了學生實習協(xié)議。

了解學校怎么樣的話，可以通過教學資質、師資力量、設施設備、就業(yè)情況等多方面來了解。但學校好不好，其實還是需要同學們自己去學校感受，每個人都有自己的想法。希望同學們都是為在畢業(yè)以后能夠勝任專業(yè)對口的工作，在校好好學習為自己的就業(yè)打下基礎。