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重慶2022年有什么中等建筑學校

更新日期:2022-05-20 16:39

考上好高中、好大學,畢業(yè)后順利找到體面的崗位、穩(wěn)定收入的工作,幾乎是每個學生向往的生活,但扎心的是,在中考這條路上并不是每個人都能圓夢。根據教育部出臺的中考政策顯示,中考后的中職教育和普通高中的招生比例需要達到5:5,這也意味著將有一半的初中生上不了高中。而職業(yè)教育將成為一半以上初中生的必然選擇!不管是普高還是職高,沒有好與壞,沒有對與錯,只有適合不適合。所以選擇合適的學校也是一樣的。

一、重慶建筑技工學校簡介

重慶建筑高級技工學校始建于1978年,已有39年的辦學歷史,系國家公辦學校,是重慶建工投資控股有限責任公司旗下唯一的品牌職業(yè)院校,位于重慶主城石橋鋪商圈,是重慶市級優(yōu)秀技工院校、重慶市行業(yè)教育工作先進單位、全國職工教育優(yōu)秀示范點、國家高技能人才培訓基地、重慶中職示范建設單位。

學校與重慶建工集團30多家子公司、中鐵、中建、路橋集團、中國移動、中國聯(lián)通公司等50余家單位建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)安置合作協(xié)議,學生就業(yè)率達100%。

重慶2022年有什么中等建筑學校

重慶建筑技工學校建筑專業(yè)

建筑工程施工主要培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工主要培養(yǎng)要求

1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要內容和應用前景;

2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規(guī);

5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

建筑工程施工主要就業(yè)方向

1、勘察工作:勘察測量房屋所在地段的地質和地形;提供地質水文資料、地形圖;提出對房屋結構基礎設計的建議;提出對不良地基的處理意見。

2、結構設計工作:確定房屋結構承受的荷載,并合理選用結構材料;正確選用結構體系和結構形式;解決好結構承載力、變形、穩(wěn)定、抗傾覆等技術問題;解決好結構的連接構造和施工方法問題。

3、施工工作:施工組織設計和施工現場布置;確定施工技術方案和選用施工設備;建筑材料的購置、檢驗和使用;熟練技工和勞動力的組織;確保工程質量和工期進度。

4、項目管理人員的主要工作:項目經理的工作;監(jiān)理工程師的工作。

二、重慶中華職業(yè)學校簡介

中華職業(yè)學校,簡稱"中華職校",位于上海市打浦路303弄16號(200023),創(chuàng)辦于解放前,系上海市中華職業(yè)教育社舉辦,由原中華人民共和國國務院副總理、民主革命先驅者著名的教育家黃炎培先生親手創(chuàng)辦,至今已有九十多年歷史,在海內外享有廣泛聲譽,在上海乃至全國聲名遠揚,1984年成立上海市虹口區(qū)中華職業(yè)進修學校,至今已在全市有多家"中華"系列學校。

1938年5月,中華職業(yè)教育社部分同仁從上海遷抵重慶,開始了在重慶的活動,同年10月1日,中華職業(yè)教育社四川辦事處在重慶成立,1940年7月,中華職教社總社遷至重慶,開始在重慶廣泛傳播黃炎培的職業(yè)教育思想,發(fā)展職業(yè)教育理論,創(chuàng)辦各類職業(yè)學校,參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,在中華職業(yè)教育史上寫下了輝煌的篇章。

重慶中華職業(yè)學校建筑專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)主要培養(yǎng)目標:立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)適應建筑工程施工管理、工程預決算、工程招投標、工程資料整理崗位需求的中級應用型技術技能人才。

建筑工程施工專業(yè)主要課程:建筑制圖與識圖、建筑CAD、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、建筑工程預算、施工組織與管理。

建筑工程施工專業(yè)主要就業(yè)方向:專業(yè)畢業(yè)學生主要服務于建筑施工企業(yè)、工程咨詢公司、建筑裝飾公司、工程監(jiān)理公司、政府部門和企事業(yè)單位的基建部門(甲方),主要從事現場施工管理、工程預決算、工程招投標、工程資料整理等崗位工作。

知識改變命運,學習成就未來。對于一個初中畢業(yè)生來說,在這個社會上立足的難度可想而知。而且,初中畢業(yè)生一般十四五歲,還屬于未成年人,外出打工,也沒有單位敢接收,所以老實學一門技術后再就業(yè)才是最好的選擇。

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