一個學校好不好，怎么樣其實是一個很籠統(tǒng)的問題。想要解答這些問題，我們可以從很多方面下手，比如說該校頒發(fā)什么樣的證書，該校的師資情況如何，該校的硬件設施如何等等?？傊c該學校掛鉤的一切都可以被算作是學校好不好的一個憑證。下面編者就來給大家具體介紹一下武功職業(yè)教育中心。

武功職業(yè)教育中心招生專業(yè)：數控技術、航空電子設備維修、會計電算化、機電一體化、計算機應用技術、電子與信息技術、電子電工、幼兒教育、土建施工、汽車運用與維修。

武功職業(yè)教育中心地址：武功縣普集鎮(zhèn)西關

武功職業(yè)教育中心簡介

武功縣職教中心位于武功縣城西關，組建于1998年，是一所多功能綜合性的省級示范性中等職業(yè)學校。校園占地面積98畝，總建筑面積5.4萬平方米。教職工132人，其中本科以上學歷122人，中高級職稱48人，雙師型教師36人，研究生學歷6人，學歷教育學生1436名。學?，F有高職、中專、“3+2”五年制大專、成人教育、短期培訓五個辦學層次，設有計算機技術及應用、數控技術、機械加工、電子電工等12個專業(yè)，建有數控技術、計算機應用、汽車運用與維修、電子電工、數電模電、鉗工、機械加工、形體訓練、畫室、琴室等實驗實訓實驗室26個。

學校有7大實習實訓基地，合作聯(lián)辦企業(yè)二十多家，是陜西航空職業(yè)技術學院“3+2”五年制大專聯(lián)辦校、咸陽職業(yè)教育集團理事校、楊凌現代農業(yè)職業(yè)教育集團成員單位。學校秉承“為學生未來發(fā)展奠基”的辦學理念，遵照“厚德強技、育人惠民”的校訓，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，打造平安校園，優(yōu)化校園文化，強化素質教育，實施高效課堂，創(chuàng)新辦學模式，全面提升了辦學能力和水平。

特別是2014年以來，精心統(tǒng)籌謀劃，積極整合資源，不斷提升先進制造業(yè)區(qū)域職教中心建設整體水平，為武功縣域經濟社會發(fā)展作出了貢獻，在陜西省職業(yè)教育序列中，充分發(fā)揮了引領示范作用。2013年成功創(chuàng)建省級現代農業(yè)職業(yè)教育發(fā)展工程示范縣，2015年7月榮獲全國職業(yè)院校學生技術技能創(chuàng)新成果交流賽優(yōu)秀項目工藝類二等獎和表演類三等獎。先后榮獲省級重點職業(yè)學校、咸陽市標準化職教中心、咸陽市先進制造業(yè)區(qū)域職教中心、省級文明衛(wèi)生單位、市級文明校園、市級平安校園等殊榮，受到各級領導和人民群眾的廣泛贊譽。

武功職業(yè)教育中心數控技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)前景：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

小編總結

學校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學習，那么不論在何種情況下我們都可以學到一些東西。所以，學習這種事，雖然與環(huán)境因素有關，但最主要的還是要靠我們自己。如果大家對武功職業(yè)教育中心有更多意向的，可以點擊下方鏈接，獲得更多關于該學校的咨詢。