更新日期:2022-11-10 09:29
其實(shí)我們挑選學(xué)校的時(shí)候,還是要看大家是不是都認(rèn)可這樣的學(xué)校,其實(shí)鐵路學(xué)校還是比較多的,但是專業(yè)性如何只能是通過側(cè)面來(lái)了解。一個(gè)是看家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià),如果說很多家長(zhǎng)都比較認(rèn)可,那么這樣的學(xué)??隙ㄒ彩侵档梦覀冞x擇的。另一個(gè)就是要看學(xué)校相應(yīng)的一些獎(jiǎng)項(xiàng)獲得,得到地方政府支持,評(píng)價(jià)不錯(cuò)的選擇是我們的首選,并根據(jù)它的發(fā)展進(jìn)行分析是否選擇這個(gè)學(xué)校,接下來(lái)我們來(lái)看一所浙江的鐵路學(xué)校。
霧江職業(yè)學(xué)校是建德市最早創(chuàng)辦的全日制教育的中等職業(yè)學(xué)校,該校創(chuàng)辦干1993年,學(xué)校地理位置優(yōu)越,環(huán)境幽雅,學(xué)校坐落于新安江城區(qū),汽車南站對(duì)面,交通便捷。
學(xué)校多次被評(píng)為杭州市人民滿意學(xué)校,綜合治理優(yōu)等學(xué)校、建德市平安校園,經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)先進(jìn)集體優(yōu)秀團(tuán)委等榮譽(yù),學(xué)校占地面積13320平方米,建筑面積7440余平方米,能滿足1200余學(xué)生就讀,學(xué)?,F(xiàn)有教職員工63人,大學(xué)本科以上學(xué)歷者占51.5%。
學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,想方設(shè)法,暢通學(xué)生的就業(yè)渠道,有的學(xué)生自辦企業(yè),自當(dāng)老板,許多學(xué)生都成了企業(yè)的技術(shù)骨干,有的學(xué)生如今是企業(yè)的中、高級(jí)管理者,成了企業(yè)的藍(lán)領(lǐng)。為企業(yè)服務(wù)培養(yǎng)了一大批有一技之長(zhǎng)的合格勞動(dòng)者,拓展四個(gè)方式幫助學(xué)生就業(yè)
一是走校企合作之路。
二是頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)與就業(yè)掛勾。
三是建立“跟蹤服務(wù)”機(jī)制,從而使我校的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。
四是舉辦供需見面會(huì),與企業(yè)牽線撘橋推介我們的學(xué)生,十幾年來(lái)為企業(yè)輸送了3000余名合格的勞動(dòng)者。
學(xué)校位于江山市趙家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(原趙家中學(xué)),毗鄰城區(qū),距城僅2公里。學(xué)校背靠美麗的須江公園,依山而建,層巒分明,風(fēng)景秀麗。江衢公路與省級(jí)315線在校門口匯集,交通非常便利。
學(xué)校創(chuàng)建于1997年8月,他的前身是江山市工商聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由邱招席先生全額投資創(chuàng)辦的具有法人資格的全日制職業(yè)中專。學(xué)校校園占地35991平方米,校舍建筑面積有13208.45平方米。生活設(shè)施一應(yīng)俱全。
鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事鐵路結(jié)構(gòu)物施工、養(yǎng)護(hù)、維修及大中修的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
課程設(shè)置:專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):工程制圖、工程測(cè)量、工程材料、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、線橋隧養(yǎng)護(hù)維修、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工管理、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)面向:鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的施工及運(yùn)營(yíng)管理部門。
以上就是浙江的部分鐵路學(xué)校的情況,我們清楚了各個(gè)學(xué)校的大概方向后,我們才可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛好來(lái)做出適合自己的選擇。現(xiàn)目前各地的鐵路院校有很多,鐵路崗位也需要大量的人才,我們只要好好選擇,一定會(huì)有美好的未來(lái)的。