初中畢業(yè)可以讀的中專學(xué)校很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，都想要選好的中專學(xué)校，這當(dāng)然是無可厚非的，由于現(xiàn)在辦學(xué)模式、專業(yè)以及學(xué)制和學(xué)校性質(zhì)的區(qū)別，其實沒有太大的差距，都有自身的優(yōu)劣勢，所以小編給大家整理了兩所學(xué)校，經(jīng)過綜合比較，這兩所學(xué)校還是比較好的，學(xué)生能收獲的知識也更全面，大家可以閱讀下文，看看有沒有自己需要的。

山東藍(lán)翔技師學(xué)院簡介

山東藍(lán)翔技師學(xué)院 ，位于山東省濟南市，簡稱藍(lán)翔學(xué)院，創(chuàng)辦于1984年10月,是經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)成立的一所現(xiàn)代化、綜合性的民辦職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院下設(shè)汽車工程學(xué)院、美容美發(fā)與形象設(shè)計學(xué)院、烹飪學(xué)院、計算機學(xué)院、數(shù)控學(xué)院、電氣焊學(xué)院、工程機械學(xué)院、電子競技學(xué)院、軌道交通學(xué)院等9大院系、60余個工種 ，能培養(yǎng)初、中級技工(中專層次)、高級技工(大專層次) 和預(yù)備技師(本科層次)，年辦學(xué)規(guī)模達(dá)3萬余人，累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。

山東藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化傳統(tǒng)

1989年左右，是一個轉(zhuǎn)折點，彼時，恰逢部隊搞"三產(chǎn)"熱潮。在榮蘭祥的印象中，約在1989年，天橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校被部隊收購，正式成立55151部隊藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他由學(xué)校的法定代表人變更為學(xué)校的實際管理者，此后，藍(lán)翔學(xué)院從一個自發(fā)生長的民辦學(xué)校生長走向了職業(yè)教育這一條發(fā)展軌道。

1997年，中央軍委發(fā)文，國務(wù)院和軍委成立"關(guān)于人民軍隊三產(chǎn)不經(jīng)營辦公室"，人民軍隊不允許經(jīng)商，山東藍(lán)翔技校與人民軍隊脫開關(guān)系，之后繼續(xù)承擔(dān)一些為人民軍隊培養(yǎng)技工的任務(wù)，包括挖掘機操作、烹飪等。"但實際上我們是在2001年到2003年左右才真正跟部隊脫開的，那個(交接的)時候還分不太清，我們還在部隊有租賃關(guān)系，(租舊營房)有兩三年。雖然后來我們就跟部隊脫開了，但是我們走的時候，還帶了十幾位部隊的家屬，還有十幾位部隊的志愿兵，他們原本就是藍(lán)翔技工學(xué)校的職工。"榮蘭祥稱。

2001年，每年的在校中職學(xué)生規(guī)模已過萬人，"有一定職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗和職業(yè)教育辦學(xué)實力了"。也在這一年，榮蘭祥在山東省濟南市藥山腳下買了50畝地，此后建成山東藍(lán)翔的東院。

2002年左右，榮蘭祥又買下了近300畝地，建成山東藍(lán)翔西院。

山東藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院折疊師資力量

截至2014年1月，藍(lán)翔學(xué)院共有教職工1500余人，形成了一支以中青年教師為主、既有職業(yè)教育理論基礎(chǔ)又有豐富的職業(yè)教育實踐經(jīng)驗，"走上講臺能講課，走進車間能帶實習(xí)"的"雙師型"職業(yè)教育教師;此外該校通過積極引進國內(nèi)外著名職業(yè)院校、科研院所優(yōu)秀畢業(yè)生，選留本校優(yōu)秀技師畢業(yè)生充實職業(yè)教育教師隊伍，支持職業(yè)教育教師到國內(nèi)外著名高等院校進修，進一步優(yōu)化了學(xué)科結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育教師隊伍結(jié)構(gòu)。

同學(xué)們學(xué)校都是很不錯的學(xué)校，學(xué)校的風(fēng)評也很好，教師的教學(xué)模式也很優(yōu)秀，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以多關(guān)注一下，同時也可以去參考一下意向?qū)W校當(dāng)年的招生分?jǐn)?shù)，自己能夠達(dá)到要求的話，了解學(xué)校才更有意義，如果有差距的話多激勵自己，縮小差距。努力拼搏，為自己走出一個廣闊的天地。