平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作要求

制定教學(xué)計劃

1.每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制訂好學(xué)科教學(xué)計劃。

2.制訂計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系;(2)熟悉教材，通覽教材，全面掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系;(3)熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。

3.除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。

4、相互學(xué)習(xí)、觀摩、每學(xué)期聽課15節(jié)以上，加強進修，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

備 課

1.不備課不能上課。

2.個人備課要備課標、備教材、備學(xué)生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排(包括重、難點的處理)，教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學(xué)后記。

3.堅持每周集體備課制度，組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體”;每次備課主講發(fā)言，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

4.備課中要落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

5.實訓(xùn)課要事前作好準備工作。

上 課

1.課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課。

2.堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學(xué)生的發(fā)展。

3.努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準確。

4.準時上課、準時下課，不影響學(xué)生課間休息。

輔 導(dǎo)

1.貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺性和計劃性。

2.晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂，積極開展社團活動、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學(xué)生的知識面、促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展。

作業(yè)批改

1.認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。

3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。

4.作業(yè)量要適當。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

考查考試

1.月考、期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，單元測驗由科任老師安排。

2、高三考試由年級負責(zé)人安排。

3、嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。

4.考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好試卷分析，提出相應(yīng)的改進措施。