來源:哈爾濱現(xiàn)代醫(yī)護衛(wèi)生學校 更新日期:2023-01-04 13:58
為深入貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》,引導教師樹立課程思政建設的意識和能力,推進“課程思政”教學工作切實落地,有效提升專業(yè)課程教書育人功能,2022年5月31日,哈爾濱醫(yī)護衛(wèi)生學校在4號樓601會議室組織開展了課程思政專題培訓會,哈爾濱醫(yī)護衛(wèi)生學校教學副校長張宏波現(xiàn)場授課。
全體教師參加培訓
會上,張宏波副校長首先講述了開展課程思政的重要意義、課程思政與思政課程的區(qū)別與聯(lián)系;隨后介紹了課程思政建設的工作目標:立足解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。
接著闡述了課程思政建設的主要思路:堅持“四個統(tǒng)一”全面推進課程思政建設工作。
然后強調(diào)了在構建課程思政的內(nèi)容體系方面,《綱要》提出的要求。深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,加強中國傳統(tǒng)文化教育,深入開展憲法法制教育,培育和踐行社會主義核心價值觀。
張校長提出課程思政建設要在課堂教學中真正落地落實,要把課程思政融入課堂教學建設的全過程。將”讀萬卷書“與”行萬里路“相結(jié)合,拓展課程思政建設方法和途徑。
最后張宏波校長詳細闡述了課程思政的建設路徑,指出其建設重心在學校、基礎在課程、重點在思政、關鍵在教師、成效在學生,并以護理專業(yè)《心肺復蘇》課程思政微課視頻作為結(jié)尾,生動詮釋了在課程教學中要著力培養(yǎng)學生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者精神。
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分類:中專專業(yè)