為了進一步推動“四有”團隊和名師工作室建設步伐，拓寬專業(yè)視野，深化培育有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好教師的意義價值理解，創(chuàng)造人人爭做“四有”教師、個個正當先鋒的育人環(huán)境，使“三全育人”落細、落地、落實，發(fā)揮團隊整體力量,促進教師專業(yè)成長，打造一支集師德師風典范、教書育人示范、教研科研模范“四有”團隊，常熟高新園中專“跨界·共生教學創(chuàng)新團隊”好教師團隊暨江蘇省職業(yè)教育張憶雯特級教師工作室部分成員，在領銜人張憶雯副校長帶領下，于2022年7月19日至22日赴淮陰市相關職業(yè)學校開展專項培訓學習活動。

此次活動分別由江蘇省淮陰商業(yè)學校和江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學校主辦，由江蘇省職業(yè)教育曹瓊數(shù)學工作室（含淮安市教育名師工作室）、江蘇省職業(yè)教育戴耀中信息技術名師工作室、淮安市林寧“四有”好教師團隊、淮安市茆仁忠“四有”好教師團隊、淮安市賈朝東“四有”好教師團隊成員、淮安市王立湖班主任名師工作室承辦，近90位各校領導、專家和成員參加了此次專題活動。

7月20日，“跨界·共生教學創(chuàng)新團隊”好教師團隊成員們來到江蘇省淮陰商業(yè)學校，受到貴校黨委書記、校長兼江蘇省職業(yè)教育學會副會長程永清及副校長林寧、茆仁忠等領導熱情接待，本次培訓活動周密安排、組織細致、氛圍熱烈，大家深為感動，體會淮陰商校人的熱情和周到。首場報告來自程永清校長的《循本求真 五彩全納——學校“三全育人的探索與實踐”》專題講座。程校長從四個方面詳細介紹淮陰商校育人特色，創(chuàng)新探索“五彩全納”綜合評價系統(tǒng)，即五育融合、人人出彩的“五彩”和五育并舉、消弭歧視的“全納”辦學思想，通過實施“導師制”構建育人全鏈條，關愛學生人人、“備案制”激發(fā)全員育人，關心學生事事、“千分制”傾心全過程育人，關注學生時時、“月考制”覆蓋全方位育人，關愛學生處處等四項舉措，構建學校三全育人新格局，展現(xiàn)了具有影響力的育人特色。

第二場報告由該校林寧副校長作題為《雙站耦合 四輪驅動——職業(yè)學校遞進式教師成長共同體建設》講座。他從師資隊伍現(xiàn)有問題、共同體建設模型、建設機制等視角展開，結合新修訂的《職業(yè)教育法》，重點介紹了近年來學校師資隊伍建設的主要做法和突出成果。團隊建設這一創(chuàng)新舉措，彰顯了職業(yè)教育類型價值的內在要求，增強了職業(yè)學校人才培養(yǎng)適應性的基本路徑，激活行業(yè)企業(yè)參與內生動力的必有之路。

第三場報告由淮陰商校副校長茆仁忠作《思政課程與課程思政同向同行實踐研究》講座。他從思想政治教育現(xiàn)場問題探討的現(xiàn)狀挑戰(zhàn)說起，分析了思政課程與課程思政同向同行的邏輯理路，提出四條具體路徑：（1）注重頂層設計，建立思想政治教育共同體；（2）強化理念更新，打造教師專業(yè)發(fā)展共同體；（3）聚焦培養(yǎng)質量，構建體驗式“三有”生態(tài)課堂；（4）優(yōu)化融入機制，完善“課程思政”育人體系。圍繞立德樹人采取的有力舉措，學校課程思政教育漸漸綻放活力，“三全育人”彰顯特色魅力。

三場報告后，領銜人張憶雯副校長以《教師個體成長與教學團隊協(xié)同建設的實踐與思考》為題，從“識自己、回頭看、做自己和夯基礎”四個部分，分享了自己關于教師專業(yè)發(fā)展的看法和心得?；搓幧绦６綄腋敝魅卫顗翩?、我校程保文副校長、錢婷副主任分別從生態(tài)課堂、校企合作育人、教學大賽等方面談了自己學習體會。

7月21日，團隊走進江蘇省淮陰工業(yè)中等專業(yè)學校，與賈朝東“正 三品”淮安市“四有”好教師團隊、江蘇省職業(yè)戴耀中信息技術名師工作室、王立湖淮安市班主任名師工作室開展學習培訓活動。活動由淮安工業(yè)中專校長賈朝東主持，他熱情洋溢地發(fā)表了歡迎詞，強調了蘇州-淮陰兩地交流必將為雙方探索新時代職業(yè)教育育人模式起到積極的推動作用，緊接著舉行了專家的講座活動。

首先，由賈朝東校長做了《集體行走 守正致遠——江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學校教師隊伍建設實踐與思考》的專題講座。賈校長從學校發(fā)展歷程、教師隊伍建設、校園“正·文化”以及學校在落實“正·三品”“四有”好教師團隊工作方面具體的做法及取得的成效。

隨后，淮安工業(yè)中專副校長戴耀中以《共研 共享 共生 共長——互聯(lián)網(wǎng)+背景下職業(yè)教育名師工作室建設路徑》為題，從工作室建設掠影、工作室發(fā)展歷程、工作室目標任務、工作室團隊組成情況、工作室建設成效、名師工作室建設路徑等方面作了細致、全面的介紹。

接著，淮安工業(yè)中專王立湖副主任以《在思考中行走——班主任工作室建設實踐》為題，從工作室組建緣起、組建過程中的困惑、團隊共識、團隊收獲、團隊組織的活動等方面做了交流，他提出把班主任名師工作室建設和教科研工作融合，并相互促進。

領銜人張憶雯副校長表達了對淮安工業(yè)中專熱情接待、精心安排、經(jīng)驗分享表達了真誠感謝，同時介紹蘇州市“跨界·共生教學創(chuàng)新團隊”建設基本情況，提出通過建章立制、主題研討、啟動儀式、跨界活動等多元化途徑推動團隊不斷前行。最后，基礎部副主任殷玉梅、學工處副主任吳亞、教研員顏美娟分別談了自己的學習心得和實踐思考。教研室顏美娟老師以“感動、感悟、感謝”來表達對淮安工業(yè)中等專業(yè)學校精心組織和傳經(jīng)送寶的感激之情，同時深感此次交流活動收獲頗豐，期待兩地再次攜手合作、加強交流、協(xié)同發(fā)展。

7月22日，團隊前往周恩來紀念館和周恩來故居現(xiàn)場教學。大家參觀了周恩來總理的事跡陳列展，從周總理“求學立志、革命歷程、建設偉業(yè)、晚年歲月、公仆風范”五個方面，深刻全面地展現(xiàn)了周恩來總理偉大而光輝的一生，他為黨和人民作出了巨大貢獻，他的崇高品德、無私奉獻和共產(chǎn)主義精神，永遠激勵著我們朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。老師們在一幅幅圖片、一件件實物、一份份文獻、一段段影像資料前駐足凝視，深切緬懷周總理的豐功偉績。

此次培訓活動，為蘇州和淮安兩地教師搭建了相互交流、共同提高的平臺，雙方利用自身的辦學優(yōu)勢，在教育教學管理、教師隊伍建設方面進行更加深入的交流，攜手共進、拓寬視野，增進彼此友誼，促進合作共贏。