來源：揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校 更新日期：2023-02-02 15:39
1月12日，寒假伊始，烹飪系部組織系部申報并已立項的三個江蘇省職教教改課題開題報告提質(zhì)研討修改，截止發(fā)稿日開題報告提質(zhì)工作已經(jīng)基本完成。 去年下半年，烹飪系部組織老師積極申報江蘇省第五屆職教教改課題，成功立項了三項，這是烹飪系部有史以來同時立項省級課題最多的一年。為了高質(zhì)量開好題，三個課題的開題報告均提交給了大學(xué)博士教授專家團(tuán)隊審閱指導(dǎo)，專家團(tuán)隊對三個課題的開題報告分別做了詳細(xì)的點(diǎn)評，并提出了進(jìn)一步提質(zhì)修改的建議，特別在開題報告撰寫的規(guī)范性、邏輯性、學(xué)術(shù)性方面進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)。
1三個課題組的全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)專家提供的參考資料，反復(fù)領(lǐng)會專家提出的文本修改思路，特別是在文獻(xiàn)綜述方面，課題組的老師們發(fā)揚(yáng)了烹飪團(tuán)結(jié)合作的精神，分工查找，閱讀大量文獻(xiàn)，并在述評上進(jìn)行反復(fù)斟酌修改。為了便于課題組成員之間的溝通和協(xié)調(diào)，還創(chuàng)建了聊天群，課題主持人組織課題研究的老師們進(jìn)行了有效的探討交流。 有專家的點(diǎn)撥，有課題組老師們的團(tuán)結(jié)合作，烹飪系承擔(dān)的三個省級教改課題一定會研究好，收獲預(yù)期的研究成果。
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