為發(fā)揮市骨干教師的引領(lǐng)作用，提高基層教師的教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，增進區(qū)域間教師的相互學(xué)習(xí)，11月3日上午，濟南市教育教學(xué)研究院黨群辦主任王方綱、思政課教研員劉慧帶隊一行十人來我校開展送教送學(xué)活動。

本次活動分為兩個部分進行：一是名師課堂；二是評課研討。送教名師濟南市旅游學(xué)校心理教師劉琳執(zhí)教了《我的朋友圈》一課，劉老師從學(xué)生實際生活中選取教學(xué)素材和教學(xué)案例，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)注學(xué)生的體驗，充分體現(xiàn)了“教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)”的教學(xué)理念，教態(tài)自然親切，師生互動積極，成功地將思政小課堂融入人生大課堂。我校副校長逄煥澤、胡學(xué)林，文化教研室主任莊嚴、副主任王美愿以及思政學(xué)科全體教師、心理教師參加了課堂觀摩。

課后，各位專家領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行交流研討。劉琳老師從該堂課的案例選取、課程設(shè)計、教學(xué)反思等方面做了交流與分享；聽課教師積極進行了評課；教研員劉慧細膩剖析，從教學(xué)方法、課堂效果、師生互動等方面對課堂教學(xué)進行了細致的指導(dǎo)和評價，還給老師們推薦了參考書目；濟南旅游學(xué)校紀委書記黃壽友介紹了旅游學(xué)校德育工作的開展情況，從學(xué)生心理健康教育角度指出了思政課和心理課的重要性；濟南市教育教學(xué)研究院的王方綱主任在總結(jié)發(fā)言中對這堂課進行了高度評價，認為授課教師的課程設(shè)計非常用心，師生互動默契，取得了很好的課堂效果，同時也提出了在平時的教育教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多思考、多讀書等有針對性的建議。

副校長胡學(xué)林代表學(xué)校對送教送學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示熱烈歡迎，感謝濟南市教育教學(xué)研究院對我校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)。胡學(xué)林從四個維度介紹了我校辦學(xué)情況，黨的二十大報告提出“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，育人的根本在于立德，思想政治課程作為德育工作主渠道，在教學(xué)中要緊扣課程標(biāo)準，落實思政學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容和特定教學(xué)任務(wù)，思考核心素養(yǎng)在教學(xué)中的孕育點、生長點，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，達到“課程內(nèi)容活動化”和“活動設(shè)計內(nèi)容化”，有效達成學(xué)業(yè)要求，落實《關(guān)于促進新時代文化藝術(shù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，在教學(xué)中促進課程思政與思政課程同向同行，將教育引導(dǎo)與文化熏陶有機融合，不斷提升學(xué)生品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

以研促教，學(xué)無止境。此次活動為我校思政學(xué)科教學(xué)提供了方向性指導(dǎo)意見，充分發(fā)揮了名師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用，為我校師生送來了教育教學(xué)新理念、新知識和新方法，激勵教師們不斷提升和超越，有利于提高我校教師的教育教學(xué)水平，推動教研工作的共同發(fā)展。