更新日期：2024-11-12 08:05
2025泰州排名前八的中職學校有：江蘇興化中等專業(yè)學校、泰州機電高等職業(yè)技術學校、江蘇姜堰中等專業(yè)學校、江蘇靖江中等專業(yè)學校、江蘇昆山第一中等專業(yè)學校、泰州市鳳凰藝術學校、泰州市博日電腦技術學校、泰州市體育運動學校。
| 排名 | 中職學校名稱 | 中職學校地址 |
| 1 | 江蘇興化中等專業(yè)學校 | 興化市南環(huán)路21號 |
| 2 | 泰州機電高等職業(yè)技術學校 | 迎春東路3號 |
| 3 | 江蘇姜堰中等專業(yè)學校 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)長江西路199 |
| 4 | 江蘇靖江中等專業(yè)學校 | 江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號 |
| 5 | 江蘇昆山第一中等專業(yè)學校 | 江蘇省昆山市科技教育園區(qū)祖沖之中路(原葦城南路)1768號 |
| 6 | 泰州市鳳凰藝術學校 | 江蘇省泰州市海陵區(qū)春暉路100號 |
| 7 | 泰州市博日電腦技術學校 | 江蘇省泰州市海陵區(qū)迎賓路58號 |
| 8 | 泰州市體育運動學校 | 江蘇省泰州市人民西路61號 |
注：以上中職學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
1、江蘇興化中等專業(yè)學校
江蘇興化中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，20多年來為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，贏得了廣大家長和社會各界的好評，先后獲得“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省科技教育先進學校”、“江蘇省農(nóng)村青年外出務工培訓基地”、“泰州市青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“泰州市就業(yè)指導先進集體”等榮譽稱號。
江蘇興化中等專業(yè)學校是國家級重點職業(yè)學校，江蘇省職教百強校之一，它地處素有“板橋故里、綠色水鄉(xiāng)”美譽的古城興化西南效。1994年經(jīng)省教育廳評估確認為省級重點職業(yè)學校，2003年成為省合格職業(yè)教育中心校，2004年被教育部評估認定為國家級重點職業(yè)中學，20多年來為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近兩萬名具有較高實踐技能的高素質的勞動者，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，跟蹤服務滿意率90%以上。2008年8月遷入新校區(qū)。
學校占地204畝，建筑面積5.6萬平方米，有教職工276人，其中專任老師210人，兼職教師28人，在籍學生3120人。
學校現(xiàn)有機電、電子信息、建筑及其他三大類20個專業(yè)，其中機電技術應用、計算機及應用專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，數(shù)控技術應用被確認為省級緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地。學校建有計算機實訓中心、機電實訓中心、數(shù)控實訓中心、電工電子實訓中心、會計模擬實訓中心，有電工、電子、機械原理、單片機、PLC、液壓與氣動、多媒體等20多個實驗室和專用教室，建成百兆校園網(wǎng)，各類實驗實訓設備總價值逾2500萬元。
江蘇省興化中等專業(yè)學校堅持“技術立校”的發(fā)展路線，堅持“以服務為宗旨、以能力為本、以就業(yè)為導向”的辦學方向，以“質量立校、專業(yè)興校、特色強校、文化譽校”為核心價值觀，堅持中職為主體連接高職，學歷教育與職業(yè)培訓相結合的一體兩翼的發(fā)展戰(zhàn)略，加強校企合作、區(qū)域合作及國際合作。同時狠抓內(nèi)部改革，規(guī)范常規(guī)管理，強化素質教育，重視技能培養(yǎng)，豐富校園文化，打造“特色校園”，真正使每個學生都成人、成才、成功，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，努力為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。
2、泰州機電高等職業(yè)技術學校
泰州機電高等職業(yè)技術學校是國家級重點職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院。近年來，學校計算機網(wǎng)絡技術、機電技術應用、電子技術應用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。
泰州機電高等職業(yè)技術學校是國家級重點職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院。近年來，學校計算機網(wǎng)絡技術、機電技術應用、電子技術應用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。近年來學校先后被評為江蘇省職業(yè)技術教育先進單位、江蘇省德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市教學管理先進單位等十多項榮譽稱號。
學?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬平方米，建有1.5萬平方米集教學、實訓、技能鑒定、技術研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術中心，各類實驗實訓設備總價值近3000萬元。
學?，F(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學歷達標率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達88%。學校建成2個省級品牌專業(yè)、3個省級示范專業(yè)和3個省級實訓基地，是國家計算機技術應用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學校是江蘇省再就業(yè)培訓基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應用培訓網(wǎng)絡泰州中心、全國計算機等級培訓考核點。
學校堅持“一切為學生職業(yè)發(fā)展能力服務”的理念，深入推進“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學歷教育與非學歷教育共同發(fā)展的辦學格局，并積極與德國職業(yè)學校和韓國驪州大學開展國際合作辦學。訂單式培養(yǎng)、學分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學校管理重要特色。學校大力推行德育工作進教室、進宿舍、進家庭、進學生社團、進網(wǎng)絡、進假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學生特長和亮點，真正使每個學生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學者有其學，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。
3、江蘇姜堰中等專業(yè)學校
姜堰中等專業(yè)學校是泰州市唯一一辦學最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點職業(yè)學校、省級合格職教中心校、省課改實驗學校。學校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)(長江西路199號)，交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學樓、計算機中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個專業(yè)實驗實訓室等學習、實訓場所，學生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務室等生活設施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。地圖學校集中、高職教育、電大教育和各類培訓于一體，實行多層次、多渠道、全方位的辦學模式。
學校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應市場需求先后開設了機電類、電子類、建筑類、服務類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機電技術應用和電子技術應用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術應用專業(yè))。同時，擁有數(shù)控技術應用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓基地。
學校大力推進學習型、雙師型、科研型教師隊伍建設。實施“青藍工程”，迅速提高青年教師的綜合素質;實施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學校教育教學的中堅力量;實施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學歷達標、結構合理、質量上乘的師資隊伍。學?，F(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學科帶頭人50多名。
三十多年來，為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，實現(xiàn)了辦學規(guī)模的不斷擴大、質量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省綠色學校、江蘇省心理健康實驗學校、泰州市職業(yè)教育先進集體、泰州市教學管理先進學校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導先進集體、泰州市園林學校、泰州市科技教育特色學校、泰州市語言文字規(guī)范示范學校、泰州市五四紅旗團委標兵等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。
4、江蘇靖江中等專業(yè)學校
江蘇省靖江中等專業(yè)學校是首批國家級重點職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學校、江蘇省中專教育委員會會員學校、江蘇省職業(yè)技術學會理事學校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
學校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學，1975年更名為靖江縣職工大學，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學校。1995年通過了省級重點職業(yè)學校的評估，1995年11月又通過了國家級重點職業(yè)學校的評估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點職業(yè)學校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學校，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學校。
現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院靖江辦學點”“江蘇廣播電視大學靖江學院”三塊牌子。學校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟基礎。 2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第三批(含補充立項和申請延期驗收等)項目學校驗收結果通過。
學校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設備近2000萬元。中、高職全日制學生3726人，其中高職學生1200人?，F(xiàn)有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學歷100%達標。擁有“中國職業(yè)院校教學名師”1人，省有突出貢獻高級技師1人，省技術能手1人，省領軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。
學?，F(xiàn)有實訓基地總面積9800㎡，校內(nèi)實驗、實訓設備總額為1995萬元。擁有1個數(shù)控技術應用省級實訓基地、機電技術、電工電子技術、計算機網(wǎng)絡技術等3個市級實訓基地及1個在建國家級實訓基地(焊接技術)。學校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡中心、多媒體教室、計算機中心、語音室、視聽閱覽室、學生活動中心和體育館，學校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學校實訓中心建有電工電子、計算機網(wǎng)絡、液壓與氣動、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測與維修、計算機輔助設計與制造、汽車維修等32個實習實驗室。學校高度重視圖書館建設工作，圖書總量現(xiàn)已達15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質圖書生均數(shù)30.22冊，電子圖書生均數(shù)10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”。
1995年學校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點職業(yè)高中”，1999被省教育廳評為“花園式學校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”，2003年學校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓基地”， 2007年5月學校榮獲共青團等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務工培訓先進集體”(江蘇省唯一的一所學校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學?，F(xiàn)場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級職業(yè)學校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發(fā)明家搖籃獎”。
2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學校、安斯巴赫應用技術大學達成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進德國“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術培訓中心。2006年我校與印度國家信息技術學院開展嵌入式教學模式合作，培養(yǎng)高級軟件技術人才。2008年我校與韓國驪州大學簽署了合作辦學協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學生赴韓深造。
5、江蘇昆山第一中等專業(yè)學校
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學校坐落于昆山科技教育園區(qū)，原名江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1983年， 是“首批國家級重點職業(yè)高級中學”和 “首批國家級重點中等職業(yè)學校”， 2009年創(chuàng)建為“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”。學校是江蘇現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育集團成員單位、江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團成員單位、江蘇省心理學會健康教育研究基地和中國可持續(xù)發(fā)展(ESD)項目“十一五”規(guī)劃重點課題《有效促進教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》實驗學校。
學校以“秉性持能”為校訓，明確“打造信能教育，培育藍領能手，服務區(qū)域經(jīng)濟”的辦學目標，秉承“植根固本，服務至上”的辦學宗旨，堅持“品位辦學，品牌發(fā)展”的辦學追求，弘揚“開放融合，創(chuàng)新卓越”的辦學精神。
學校多途徑不斷優(yōu)化師資結構和素質。現(xiàn)有專任教師188名，專任專業(yè)課教師和實訓指導教師117人，從行業(yè)企業(yè)聘任教師22名，“雙師型”教師99名，省級教學名師3人，省職業(yè)教育教科研中心組成員2人，蘇州市名教師1人，蘇州市學科帶頭人2人，蘇州市職業(yè)教育學科中心組成員12人，蘇州市十杰校長1人，昆山市名教師人。
學校成立校企合作工作領導小組和專業(yè)建設指導委員會。找準校企合作目標，夯實校企合作基礎，先后與禧瑪諾、滬士電子、鼎鑫電子、華道數(shù)據(jù)等30多家中外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了50多家校外實習基地。
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學校將緊緊抓住國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設歷史機遇，致力職業(yè)教育理念、職業(yè)學校內(nèi)涵、職業(yè)教育特色的不斷提升，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學發(fā)展、特色發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展。
6、泰州市鳳凰藝術學校
泰州市鳳凰藝術學校，是根據(jù)江蘇省教育廳 2018《江蘇省高質量普及高中階段教育攻堅計劃》而創(chuàng)辦的綜合文化藝術類中職學校，學習普高課程，參加普通高考和藝術高考。學校堅定探索普職融通辦學新模式，力求為每個孩子尋找到一條適合的成長之路。奮斗、積累、提升，泰州市鳳凰藝術學校以浴火重生的勇氣奮勇前行，矢志打造特色學校的品牌形象。
學校現(xiàn)有省特級教師1人、教授級高級教師1人，另有區(qū)市以上學科帶頭人6人、高級教師12人。學校絕大部分文化科老師具有多年高三畢業(yè)班執(zhí)教經(jīng)驗，美術、音樂、舞蹈和傳媒等藝術老師也均具有多年藝術高考教學經(jīng)驗，成績顯著。同時，學校還定期聘請藝術院校的專家到校指導，經(jīng)常與四星高中開展教學、教研交流活動，舉行期中、期末聯(lián)考等。學校堅持專家治校、名師執(zhí)教，現(xiàn)已初步建立起一支以特級教師和名教師為學科帶頭人、以中青年教師為教學骨干的高素質教師隊伍。
學校積極創(chuàng)新辦學思路，努力提升管理水平，不斷提高教學質量，學風優(yōu)良，進步顯著，并初步取得了一定的辦學成果和社會效益。2020年我校首屆高二學生參加江蘇省普通高中合格性考試，一次性合格率達99%，有多名同學還被評為省、市優(yōu)秀學生，得到了社會和家長的一致認同和高度贊譽。
學校本著“成人、成才、成功”的育人理念，想學生所想、急家長所急、憂社會所憂，為強烈要求完成高中階段學業(yè)的初中畢業(yè)生開辟一條新的成長之路。
為廣大普高錄取線下學生量身定制、個性化設計、多元化升學，幫助他們繼續(xù)實現(xiàn)純真的人生夢想----像其他同學一樣能繼續(xù)讀高中、上大學、成大器。
為眾多家庭排憂解難，免除后顧之憂，把孩子托付給一所放心的學校----管得住、教得好、有進步。
為社會培養(yǎng)合格公民、行業(yè)精英、成功人士-----加強全民藝術教育，提高人文素養(yǎng)，將人口壓力變?yōu)橘Y源優(yōu)勢，為促進地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。
1.課程優(yōu)勢
學校充分發(fā)揮綜合高中辦學優(yōu)勢，積極探索普職融通辦學新模式，做到因材施教，個性化培養(yǎng)，學生可以根據(jù)自己的學習基礎和學習能力，自由選擇普通高中高中文化課程，或在高一結束時進行二次選擇，選擇普職融通課程。
在學習普通高中文化課程的同時，學校還開設各種藝術選修課，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇音樂、美術、舞蹈、傳媒等藝術課程;這樣學生既可以參加普通高中文化高考，也可以兼報藝術高考等其他高考方式。
2.區(qū)位優(yōu)勢
學校位于泰州主城區(qū)泰州高教園區(qū)內(nèi)，這里交通便捷、商業(yè)繁榮、生活便利。校內(nèi)教學樓、實驗樓、圖書館、運動場、學生超市等教育教學生活設施應有盡有。
3.資源優(yōu)勢
學校毗鄰南京師范大學泰州學院、南京理工大學科技學院等地方高校，通過聯(lián)合辦學、開辟第二課堂、建立實習基地等方式，將市區(qū)眾多的高校、博物館、美術館、紀念館、大劇院以及文化創(chuàng)意園等作為學生參觀游覽、實踐操作、生活體驗的社會大課堂，做到寓教于樂、身心兩健、知行合一。
7、泰州市博日電腦技術學校
泰州市博日電腦技術學校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學校，學校共設火車站和迎賓路兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學校實行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個孩子都擁有人生出彩的機會，我們堅信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長不要僅用分數(shù)來衡量一個孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個孩子的自信、正直、堅強、善良和有愛心，也許比分數(shù)更重要。家長放心、學生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標。
1、技能大賽：學校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學校在影視 制作、平面設計，室內(nèi)設計等專業(yè)參賽師生均獲得大獎，其中，一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，總成績列泰州市個職業(yè)學校之首。據(jù)統(tǒng)計，學校師生參加省級以上各類大賽的獲獎人數(shù)已有39人次，獲獎牌50多塊，2017年12月，學校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎2個，三等獎3個的好成績。
2、項目式教學：職業(yè)教育的學生雖然對學習不太感興趣，但是他們還是很渴望學好技能。學校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學生重在培養(yǎng)學生技能。所有專業(yè)課的開設都采用項目式教學法，學生每人一臺電腦，課堂就是實訓室，采用堂堂練，周周清，教學效果好，學生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設計我們引入睿陽印刷的設計定單，高二的學生在空余時間到機房設計單頁，部分學生在學校一個月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學校的教學過程中，他們派老師到學校從事教學，學生所學與企業(yè)對接性強。
3、校企融合：校企雙方密切合作，增進交流，不斷完善合作機制，創(chuàng)新合作模式，擴大合作領域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢互補、互惠互利、相互促進、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進學校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。
學校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習在8:50結束，每班二個班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國旗下講話、課間操新聞讓學生知曉天下;通過感恩教育讓學生懂得感恩;通過自信教育，讓學生規(guī)劃未來;通過項目式教學，讓學生愛上學習;通過豐富多彩的社團活動，讓學生綻放光彩。學校有嚴格的管理保證成人、升學、就業(yè)三大目標的實現(xiàn)：
1、放假實行月假制，一個月放假三天半，學生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長簽字提交;平時學生請假，需家長聯(lián)系班主任才可以請假，確保學生安全!
2、嚴格的德育量化考核，貫穿學生的日常生活、學習，讓學生學會生活、學會學習、學會判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習慣。
3、手機實行集中管理，上課、睡覺時間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學們安心學習、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學習。
4、只有嚴格的管理才能實現(xiàn)成人、升學、就業(yè)三大目標，只有帶著溫度的教育才能讓學生收獲自信、正直、堅強、善良和愛心。
學校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠信、自立”的校訓。辦學過程中，堅持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學之路，服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展能力不斷增強。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個省級以上獎項;獲省級優(yōu)秀教學成果1項。畢業(yè)生就業(yè)率達96.6%，用人單位滿意率達98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學生提供對口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學校藝術設計對口單招本科達線率達89%。
8、泰州市體育運動學校
泰州市體育運動學校建校于1997年，隸屬于泰州市體育局，是一所以培養(yǎng)高水平體育后備人才為目標的全日制中等體育運動學校。是全市唯一一所專業(yè)培養(yǎng)競技體育后備人才的體育運動學校。2019年，為更好整合資源，促進學校發(fā)展，學校將原高港田徑和蔡官摔跤訓練基地并入體校統(tǒng)一管理。一代代泰體人薪火相傳，不懈努力，取得了顯著的成績。學校先后多次受到省、市行政主管部門表彰，是泰州市業(yè)余訓練工作先進單位;2005年、2009年、2017年，三屆被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”。
學校坐落在風景秀麗的泰州東城河畔，人民西路61號。占地約50余畝，建筑面積39000㎡。學校教學、科研設施齊備，固定資產(chǎn)總值594.52萬元，各項目均有獨立可保證全天候訓練的訓練館?，F(xiàn)有400米標準塑膠田徑場1個;室外籃球場2片;三層綜合訓練館1棟;舉重館1個;柔道館1個;武術散打1個;摔跤館1個;游泳館1個;擊劍館1個;射擊館1個。圖書室、微機室、電教室、實驗室及運動員選材測試室等設施設備一應俱全。
學校嚴格依照《中等體育運動學校管理辦法》和《中等體育運動學校設置標準》辦學。學校開設運動訓練專業(yè)，對學生進行系統(tǒng)的體育專項訓練和體育職業(yè)技術教育，學校培養(yǎng)的運動員代表泰州市參加省級以上比賽，完成泰州市政府下達的比賽任務。學校根據(jù)體育后備人才培養(yǎng)和訓練比賽需要，面向全市中小學招收義務教育階段有體育特長的適齡少年兒童和中專學段優(yōu)秀運動員進行訓練培養(yǎng)，向省級以上優(yōu)秀運動隊和高等院校培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，為社會培養(yǎng)中等專業(yè)體育人才。學校辦學層次包括中等職業(yè)體育教育、九年義務教育的初中和小學階段的教育。
學校現(xiàn)開設“運動訓練”一個專業(yè)。有柔道、賽艇、皮劃艇、舉重、散打、射擊、游泳、自行車、摔跤、田徑、拳擊、橄欖球、空手道等13個運動項目。是一所環(huán)境優(yōu)雅、布局合理、設施齊全、特色鮮明，集運動訓練、文化教學、體育科研于一體的花園式學校。
學校鼎新革故，銳意進取，堅持“讀訓并重”的辦學指導方針，通過近幾年的探索，基本確立“以體育技能為特色，以綜合素質為基礎，以能力培養(yǎng)為重點，以升學就業(yè)為導向”的辦學方向，逐步形成了基礎教育和職業(yè)教育并存，高水平體育后備人才培養(yǎng)蓬勃發(fā)展的多形式辦學體系。
泰州市體育運動學校是泰州市青少年業(yè)余體育唯一的綜合性訓練單位，泰州市體育學校是由泰州市人民政府批準于1997年9月正式掛牌成立的全日制少兒業(yè)余體育運動學校，位于泰州市市中心的人民西路61號。自建校以來，培養(yǎng)出多位世界冠軍、全國冠軍，為國家培養(yǎng)和輸送了一大批體育人才。學校承擔著選拔、培養(yǎng)和輸送青少年體育后備人才的重任。1997年地級泰州市組建后該校由縣級少兒體校升格成立，學校開設的訓練項目從原先的5個發(fā)展到如今的16個，實行“訓練、學習、生活”三集中模式，在訓人數(shù)530余人。2018年5月，學校正式更名為泰州市體育運動學校，2019年9月，主體搬遷至春暉路新校區(qū)。
學?，F(xiàn)有在籍學生146人，在校生人數(shù)平穩(wěn)，招生人數(shù)穩(wěn)中有升。為打造特色精品專業(yè)，學校從2018年開始嚴把招生入口關，在常規(guī)身體素質和專項技術測試基礎上，提高面試和文化考試在新生錄取中的比重，生源質量和學生整體素質幾年來日益提高，運動競技成績不斷攀高，校風、學風持續(xù)得到改善。
學校始終在探索完善“讀訓并重、教體融合”的辦學模式，近年來，學校以發(fā)展特色專項為引領，構建高素質競技體育后備人才培養(yǎng)平臺。善于針對不同運動員的訓練特點、體能素質及競賽規(guī)程，按照“目標明確、訓練科學、師資優(yōu)化、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則打造師資隊伍和篩選后備人才?，F(xiàn)有教師21人，教練員32人，高級職稱22人。學校采用半天、晚上文化教學，半天體育技能訓練的教學模式。
學校以培養(yǎng)全面發(fā)展的體育后備人才為目標，用愛心、耐心和責任心來教育學生。建市后學校運動員獲得世界冠軍6項次，向省優(yōu)秀運動隊、省體校、高校等單位輸送運動員260余人，辦學成果獲得社會的肯定和家長的認可。學校連續(xù)兩次被國家體育總局命名為國家高水平體育后備人才訓練基地，并被授予2009—2012年度全國群眾體育先進單位的光榮稱號。
