來(lái)源：淮南職業(yè)教育中心 更新日期：2023-04-06 10:45
為深化“課程思政”教學(xué)改革，更好地推進(jìn)“課程思政”建設(shè)工作，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德技并修、敬業(yè)專注的工匠精神，也進(jìn)一步探索以“課程思政”為載體，形成生產(chǎn)制造專業(yè)“國(guó)家意識(shí)、人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、愛國(guó)情懷”的育人特色。3月21日下午，淮南市職業(yè)教育中心電子教研組在電子教研組辦公室舉辦了“課程思政”專題第二次會(huì)議，全組教師參加此次會(huì)議。
會(huì)上，電子教研組長(zhǎng)首先對(duì) “課程思政”的內(nèi)涵作了簡(jiǎn)要闡述。接著全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)建大思政格局的八個(gè)文件：《國(guó)家教材委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》、《教育部等十部門關(guān)于印發(fā)的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施的通知》、《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中華人民共和國(guó)教育部令第46號(hào)、《教育部等五部門印發(fā)的通知》、《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于印發(fā)的通知》《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》。
最后，組內(nèi)教師各自分析了當(dāng)前“課程思政”在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并針對(duì)如何融入“課程思政”教學(xué)等方面提出了具體意見和建議。
地址：淮南市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(山南新區(qū))職教園
分類：中專專業(yè)
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