廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校地處廣西玉林市，學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，同學(xué)們來(lái)校是很方便的。具體乘車(chē)路線主要為：乘4路或27路公共汽車(chē)可直達(dá)學(xué)校;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校詳細(xì)地址

廣西玉林市民主南路41號(hào)

二、廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校乘車(chē)路線

廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校附近的公交站：

大學(xué)科園路口、大學(xué)科園路口、科園大學(xué)路口、南寧中心血站、大學(xué)心圩江橋、動(dòng)物園、大學(xué)魯班路口、廣西稅務(wù)學(xué)校、大學(xué)魯班路口、魯班大學(xué)路口、魯班大學(xué)路口、魯班路南、魯班路北、魯班路北、華成都市廣場(chǎng)、大學(xué)魯班路口。

廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校附近的公交車(chē)：

604路、605路、204路、207路、222路、24路、33路、34路、35路、46路、4路、58路、66路、707路、76路、804路、88路、91路、54路、53路、K1路、10路、52路、8路、14路等。

打車(chē)去廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校多少錢(qián)：

南寧市出租車(chē)的起步價(jià)是7.0元、起步距離2.0公里、 每公里1.6元、燃油附加費(fèi)1.0元(不超過(guò)2.0公里不收) ，請(qǐng)參考。

三、廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校介紹

廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校師資隊(duì)伍

加快職業(yè)教育改革發(fā)展，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。為提高學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平，我校一方面抓好師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)樹(shù)立“爭(zhēng)做一名人民滿(mǎn)意好教師”服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育觀念，樹(shù)立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的觀念，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，以每位學(xué)生健康成長(zhǎng)為己任。一方面采取“走出去”的方式努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以“送培進(jìn)修”為通道，著力提高教師理論水平;以“企業(yè)實(shí)踐”為平臺(tái)，著力提高教師社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);以“社會(huì)兼職服務(wù)”為載體，不斷拓展教師社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。另一方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，聘用行業(yè)專(zhuān)家和業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)模式

為了使理論與實(shí)踐更好的銜接，以達(dá)到促進(jìn)師生良性互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)習(xí)活動(dòng)事半功倍的目的，我校積極探索并全面推開(kāi)“一體化”教學(xué)模式。以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體(學(xué)習(xí)內(nèi)容)，以學(xué)生為中心，以工作過(guò)程的順序?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)，以校企合作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一的“三合一”有效高效教學(xué)模式。

廣西工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生管理

嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不理要變壞，管理有度最可行。我校學(xué)生管理工作采取以“理”為主、以“管”為輔的模式，管是形式、理是內(nèi)容。一方面，以人為本，把學(xué)生放在首位，在尊重學(xué)生的前提下，開(kāi)展管理工作，傾注更多的人情味，愛(ài)生如子如弟妹，給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和溫暖，感化學(xué)生。一方面，以客代主，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和自我管理能力為主要內(nèi)容，建設(shè)學(xué)生自我管理體制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)自我、管理自我，成為管理的主人，通過(guò)自我體驗(yàn)，獲得認(rèn)識(shí)自我的情感動(dòng)力，最終在自律中健康成長(zhǎng)。