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2025無極縣綜合職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

來源:無極縣綜合職業(yè)技術教育中心  更新日期:2024-11-25 09:22

無極縣綜合職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)有:軌道交通專業(yè)、軌道設備維修與管理、高鐵乘務(航空、高鐵方向)、鐵路運營、電子信息與技術。

2023無極縣綜合職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

一、無極縣綜合職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 無極縣綜合職業(yè)技術教育中心 軌道交通專業(yè)
2 無極縣綜合職業(yè)技術教育中心 軌道設備維修與管理
3 無極縣綜合職業(yè)技術教育中心 高鐵乘務(航空、高鐵方向)
4 無極縣綜合職業(yè)技術教育中心 鐵路運營
5 無極縣綜合職業(yè)技術教育中心 電子信息與技術

二、無極縣綜合職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、軌道交通專業(yè)專業(yè)

軌道交通專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國城市軌道交通運輸行業(yè)發(fā)展要求相適應,具有城市軌道交通運營行業(yè)相應崗位必備的專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè),具備城市軌道交通運輸設備運用、行車組織、客運服務、高鐵服務等職業(yè)核心技能,有一定的創(chuàng)新力、經(jīng)營管理能力及業(yè)務拓展能力的高級技術應用型專門人才。

軌道交通專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務,課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結合的教學理念,注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補,通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié),強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識,為我國城市軌道交通運營領域輸送高級組織管理人才。

軌道交通專業(yè)主要課程:軌道交通工程制圖、城市軌道交通概論、地鐵消防與安防系統(tǒng)、地鐵通風與制冷系統(tǒng)、城市軌道交通售檢票系統(tǒng)、電梯原理與維修、城市軌道交通運營組織、地鐵給排水系統(tǒng)、城市軌道交通供電系統(tǒng)運行與維修、城市軌道交通車輛檢修

2、軌道設備維修與管理專業(yè)

軌道設備維修與管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造和維護知識,在機電一體化應用方面具有較強業(yè)務能力的高素質技術技能型專門人才。

軌道設備維修與管理主要課程:電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械制圖及計算機繪圖、單片機原理及應用、液壓傳動與氣動、機械制造技術、數(shù)控編程及操作、計算機輔助設備管理、機電設備使用與維修、電機與拖動基礎、可編程控制器等。

軌道設備維修與管理就業(yè)方向:可在鐵路運輸企業(yè),機械、電子制造企業(yè)從事機電設備制造、檢修、運用和管理工作。

3、高鐵乘務(航空、高鐵方向)專業(yè)

高鐵乘務專業(yè)培養(yǎng)目標:高鐵乘務專業(yè)旨在培養(yǎng)適應于現(xiàn)代動車、高鐵業(yè)發(fā)展需要,具有較高的業(yè)務能力和綜合素質的鐵路運輸從業(yè)人員。通過職業(yè)技能的培訓和綜合素質的全面提高,使學生掌握從事鐵路服務相關領域、工作的基本知識和技能,能夠為鐵路運輸服務發(fā)展做出貢獻的復合型專業(yè)技術人才。

高鐵乘務專業(yè)主要課程:旅游心理學、中國旅游地理、乘車安全知識、鐵路客運英語、鐵路概論、鐵路乘務服務、計算機應用基礎、商務禮儀、形體訓練、導游業(yè)務、旅游英語、鐵路客運安全知識、客運乘務員教程、客運乘務業(yè)務基本知識、客運職工崗位標準、鐵路旅客運輸服務質量標準、鐵路旅客運輸管理規(guī)則。

高鐵乘務專業(yè)就業(yè)方:適應現(xiàn)代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發(fā)展的需要,該專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事高速列車的乘務工作,也能在鐵道運輸部門(國營、地方、城際鐵路)從事行車調(diào)度、客運組織、動車乘務、高鐵乘務等工作。

4、鐵路運營專業(yè)

鐵路運營培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應國家鐵路運輸發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有鐵路運輸組織、客運、貨運、行車基本知識和基本技能的高級應用型技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生有扎實的基礎理論知識,較強的實際工作能力,適應在鐵路車站、車務段等單位從事行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織工作,也可在城市軌道交通部門從事運輸生產(chǎn)及組織管理工作。

鐵路運營培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要培養(yǎng)學生從事行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織管理等專業(yè)技能。主要學習鐵路運輸設備、鐵路運輸規(guī)章、鐵路運輸組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識,接受外語、計算機辦公及繪圖、電工與電子技術等基本技能訓練和鐵路行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織等專業(yè)技能訓練。

鐵路運營主要課程:鐵路客運組織、鐵路貨運組織、鐵路行車組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運輸設備、鐵路運輸調(diào)度指揮與統(tǒng)計分析、鐵路運輸規(guī)章與安全、集裝箱運輸、鐵路運輸經(jīng)濟法規(guī)、客運實訓、貨運實訓、行車實訓。

5、電子信息與技術專業(yè)

電子信息與技術主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

電子信息與技術主要課程:電子信息科學與技術電路分析原理、電磁理論,天線原理,電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機基礎、單片機、信號與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)等。

電子信息與技術發(fā)展:隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件。

三、無極縣綜合職業(yè)技術教育中心簡介

無極縣綜合職業(yè)技術教育中心歷史沿革

河北省無極縣綜合職業(yè)技術教育中心創(chuàng)辦于1991年,是河北省首批職教中心之一,1998年被評為石家莊市重點中等職業(yè)學校,2004年被評為河北省合格中等職業(yè)學校,2006年被評為石家莊市職業(yè)教育與成人教育招生先進單位,1999年以來多次評為無極縣教學質量先進單位。農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地,石家莊市職業(yè)技能鑒定指定單位,多次受到上級主管部門獎勵與表彰。

無極縣綜合職業(yè)技術教育中心設施設備

學校位于城北工業(yè)區(qū)無繁路15號,占地面積81000平方米,建筑面積36000平方米,現(xiàn)有教學班44個,在校生2188人,教職工153 人。學校教學和實驗設施完善,擁有教學樓兩棟,綜合樓一座,學生宿舍樓兩座,學生公寓一座;專業(yè)實訓室9個、基礎實驗室2個、體育器材室2 個、衛(wèi)生室2個、圖書室2個、圖書閱覽室2個、多媒體教學專用教室3個、遠程教育接收室1 個;汽車維修與駕駛員培訓基地1個,牧醫(yī)專業(yè)實習基地1個,學校印刷廠1 個。學校建有遠程教育接收裝置,校園網(wǎng)并與因特網(wǎng)實現(xiàn)互聯(lián), 基本實現(xiàn)了教學辦公的信息化。

無極縣綜合職業(yè)技術教育中心辦學理念

學校始終堅持為縣域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,樹立新的教育理念,拓寬辦學思路,創(chuàng)建重基礎強技能的職教特色。學校大力加強校本教研,更新教育教學理念,實踐新課程的要求,以課程改革和課堂改革為重點,以提高課堂教學效率為關鍵,創(chuàng)新機制,規(guī)范管理。全體教師能徹底更新教育觀念,努力改變教學方法,積極探索新的合理的適合學生身心發(fā)展的評價方式,得到家長和社會的一致好評。學校始終堅持學生“進得來、留得住、學得好、能就業(yè)”為目標,通過強化管理,深化改革,聯(lián)合辦學,校企合作,辦出了特色。

無極縣綜合職業(yè)技術教育中心基本情況

學校根據(jù)自身特點,以汽車駕駛與維修、工業(yè)與民用建筑、電子電工為龍頭帶動園林、財經(jīng)、微機、牧醫(yī)等專業(yè)的發(fā)展,同時學校依托師資設備優(yōu)勢積極為農(nóng)村剩余勞動力轉移服務,為就業(yè)與再就業(yè)服務。學校自成立以來以短期培訓的方式為社會培養(yǎng)實用人才18500余人,為高等院校輸送了合格畢業(yè)生7000余人,04 年以來實現(xiàn)“訂單就業(yè)”6000多人。學校在瞄準市場的同時,還和有實力、有特色的經(jīng)濟實體實施聯(lián)合辦學,全面推動全縣職業(yè)教育向縱深發(fā)展。

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