遷西職教中心開設的專業(yè)有：機電技術應用、機電設備安裝與維修、機械加工技術、學前教育、果蔬花卉生產技術、畜禽生產與疾病防治、電子與信息技術、計算機應用、會計、焊接技術應用、汽車運用與維修、輪機管理(海員方向)、電子商務、高星級飯店運營與管理。

一、遷西職教中心開設的專業(yè)一覽表

二、遷西職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術型人才。

機電技術應用專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)和課程設置：機械制造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

裝配體測繪、操作技能實訓、機械制造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓)等。

機電技術應用專業(yè)知識要求：掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識，具有數控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

2、機電設備安裝與維修專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)核心能力：機電設備的調試、維修和管理。

機電設備安裝與維修專業(yè)實踐教學：專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

機電設備安裝與維修專業(yè)深造領域：數控設備使用和檢修。

機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)面向：各企業(yè)機電設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。

3、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械加工技術、數控車床操作技術、立車操作技術等方面專業(yè)技術人才。

機械加工技術專業(yè)業(yè)優(yōu)勢：主要面向北京、天津、保定、曹妃甸等鋼鐵企業(yè)、汽車制造企業(yè)、加工企業(yè)。也可以自主擇業(yè)創(chuàng)業(yè)

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景：就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

5、果蔬花卉生產技術專業(yè)

果蔬花卉生產技術專業(yè)的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能，構建以園藝花卉生產、加工為核心能力、產學研緊密結合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術人才;獲得相關栽培技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用性技術人才。

果蔬花卉生產技術專業(yè)就業(yè)面向: 畢業(yè)生面向園林、房產、市政、園藝場、植保部門和農業(yè)技術推廣部門，從事園林規(guī)劃設計、園林施工、園林綠化養(yǎng)護以及果樹、花卉苗木、花卉的生產經營、植物檢疫和技術推廣工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

6、畜禽生產與疾病防治專業(yè)

畜禽生產與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)方向：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現代養(yǎng)殖業(yè)經濟要求相適應，為農村發(fā)展、農業(yè)進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產經營管理人員。

畜禽生產與疾病防治專業(yè)主要課程：畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產品加工，畜禽生產與經營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產與疾病防治等。

畜禽生產與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向：可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。

7、電子與信息技術專業(yè)

電子與信息技術專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子與信息技術專業(yè)簡介：電子信息技術專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。文章主要分為六個部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學科的課程體系;第四部分對電子信息技術的發(fā)展進行了簡要的回顧;第五部分介紹國外電子信息技術發(fā)展的亮點;第六部分介紹電子信息工程專業(yè)的就業(yè)方向。

電子與信息技術專業(yè)特色：在專業(yè)教學上，我們面對先進電子產品制造業(yè)，我們注重教學內容的先進性，所開設課程都從專業(yè)的整個課程結構體系去考慮，從實現中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標著眼，從人才所需知識、能力、素質出發(fā)，把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線，并貫穿始終。

8、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

9、會計專業(yè)

會計專業(yè)主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識;2.掌握會計學的定性、定量分析方法;3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;4.熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

會計專業(yè)主要課程：關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業(yè)定義：會計是以貨幣為主要計量單位，采用一系列專門的方法和程序，對經濟交易或事項進行連續(xù)、系統、綜合地核算和監(jiān)督，提供經濟信息，參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經濟效益。

10、焊接技術應用專業(yè)

焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)焊接技術應用人才，主攻鋼構和焊接機器人操作技術的專業(yè)技術人才。

焊接技術應用專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：主要面向北京、天津、保定、曹妃甸等鋼鐵企業(yè)、汽車制造企業(yè)、加工企業(yè)。也可以自主擇業(yè)創(chuàng)業(yè)。

11、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)汽車維修和汽車保養(yǎng)等方面的專業(yè)技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：主要面向北京、天津、保定、曹妃甸等汽車制造企業(yè)。也可以自主擇業(yè)創(chuàng)業(yè)。

12、輪機管理(海員方向)專業(yè)

輪機管理(海員方向)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代化航海理論和技能、具備駕駛和管理現代化遠洋或沿海航區(qū)大型船舶能力的技術人才。

輪機管理(海員方向)專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：從事海洋運輸船舶駕駛，與山東省船員培訓中心聯辦，由聯辦單位推薦就業(yè)。

13、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練計算機基本操作、電子商務的基礎知識及操作技能的技能型人才。

電子商務專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：就業(yè)前景廣闊，崗位需求量大，招生即招工，入學即入職。

14、高星級飯店運營與管理專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握良好的服務理念，擁有高度責任心，具備乘務員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)人才。

高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：與商鯤教育集團聯辦，商鯤教育集團負責安排工作。服務于京津冀各大城市動車、高鐵站，工作體面，薪酬待遇高。

三、遷西職教中心簡介

遷西職教中心歷史沿革

遷西縣職業(yè)技術教育中心地處燕山南麓、灤水之濱。始建于1993年，現有專任教師289人，學歷教育在校生5082人，實訓設備總值4320萬元，開設現代農藝技術、機械加工技術、焊接技術應用、電機電器制造與維修、酒店服務與管理、機電技術應用等15個專業(yè)，是一所以“校企融合為根、德育創(chuàng)新為魂、多元辦學為翼”的融職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人學歷教育、短期培訓、校辦公司為一體的一校三區(qū)(職教中心校區(qū)、新集校區(qū)、羅家屯校區(qū))綜合性集團化辦學實體，是國家級重點職業(yè)學校，2013年4月被國家三部委批準立項建設國家中職改革發(fā)展示范校。面向京津冀一體化發(fā)展，學校立足縣域，針對區(qū)域經濟增長方式轉變，產業(yè)結構調整升級，支持企業(yè)人才需求，全面實施校企融合，切實提高技術技能型人才培養(yǎng)質量，提高服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力，把學校建成區(qū)域技術技能型人才的搖籃，提升縣域技術技能人才質量的社會培訓基地，產、學、研一體化的實驗示范中心，助推縣域經濟發(fā)展的動力中心。

遷西職教中心辦學理念

學校以“厚德、至善、強技、立業(yè)”為校訓，堅持“給學生一雙靈巧能干的手，還社會一個智慧有用的人”的人才培養(yǎng)理念，內抓管理上質量，外樹形象求發(fā)展，多次被評為唐山市精神文明建設先進單位、職業(yè)教育工作先進單位和河北省和諧校園、河北省依法治校示范校、河北省德育教育先進學校、河北省中等職業(yè)學校文明禮儀教育先進學校等榮譽稱號。