2025蘭州鐵路機械學校開設(shè)的專業(yè)有：機械工程、電氣工程、信息工程、計算機應(yīng)用、制冷與空調(diào)、汽車裝潢、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、工業(yè)造型設(shè)計、有機化工、計算機應(yīng)用。

一、2025蘭州鐵路機械學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	蘭州鐵路機械學校	機械工程
2	蘭州鐵路機械學校	電氣工程
3	蘭州鐵路機械學校	信息工程
4	蘭州鐵路機械學校	計算機應(yīng)用
5	蘭州鐵路機械學校	制冷與空調(diào)
6	蘭州鐵路機械學校	汽車裝潢
7	蘭州鐵路機械學校	機電技術(shù)應(yīng)用
8	蘭州鐵路機械學校	數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用
9	蘭州鐵路機械學校	模具設(shè)計與制造
10	蘭州鐵路機械學校	工業(yè)造型設(shè)計
11	蘭州鐵路機械學校	有機化工
12	蘭州鐵路機械學校	計算機應(yīng)用

二、2025蘭州鐵路機械學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、機械工程專業(yè)

機械工程專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機械、機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

機械工程專業(yè)知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;

較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學、機械制造基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及經(jīng)營管理等基礎(chǔ)知識;

具有該專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應(yīng)用能力;

具有該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;

具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;

具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

機械工程專業(yè)主干課程

機械工程制圖、電工與電子技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備自動檢測、機械結(jié)構(gòu)分析、液壓系統(tǒng)應(yīng)用與維護、機械制造技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操作與維護、機械系統(tǒng)安裝與調(diào)試、設(shè)備電氣控制與修理、現(xiàn)代設(shè)備管理、機電設(shè)備故障診斷與維修。

機械工程專業(yè)實踐教學

金工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機修鉗工綜合實訓(xùn)、機床排故與檢修實訓(xùn)、高級職業(yè)資格技能實訓(xùn)及鑒定、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計等。

2、電氣工程專業(yè)

電氣工程專業(yè)主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)與PLC應(yīng)用、微機控制技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電機學、電力系統(tǒng)自動裝置原理、電工學、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣工程專業(yè)英語、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、高電壓技術(shù)、高壓直流輸電技術(shù)、繼電保護。

電氣工程專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

電氣工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設(shè)計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。

申請難度分析

1.通訊與網(wǎng)絡(luò)Telecommunication Systems and Computer Networks

· 未來就業(yè)前景：就業(yè)前景非常不錯，可以在電信通信部門，電信通信設(shè)備制造業(yè)找到工作。

· 錄取難度分析：熱門專業(yè)，競爭比較激烈，雖然助教、助研的位置比較多，但也必然成為競爭的焦點，需要有一定的背景和實力。

2.信號處理Image，Video，Audio and Speech Processing

未來就業(yè)前景：就業(yè)前景比較廣泛，因為該方向中各個分支都具有很強的應(yīng)用性，可以應(yīng)用在制造業(yè)，航空航天業(yè)，醫(yī)學界，以及軍事領(lǐng)域等等。

錄取難度分析：這個方向?qū)τ谏暾堈叩难芯亢蛯嵺`經(jīng)歷比較看中，并且GRE，TOEFL成績也會作為一個考量的重要標準，得到助教、助研職位的中國學生主要都是有一定相關(guān)的研究經(jīng)歷的。所以如果要申請此方向并拿到獎學金的話，就要考慮增強此方向的研究經(jīng)歷，這樣對于競爭獎學金會更有利。

3.電子與集成電路Electronics& Integrate Circuit

未來就業(yè)前景：主要可以從事芯片開發(fā)，電子產(chǎn)品研發(fā)方面的工作，就業(yè)前景樂觀，在以生產(chǎn)商為代表的電子產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域擁有著廣闊的就業(yè)空間。

錄取難度分析：招生量比較大，但由于拿到全獎的可能性并不是很大，所以生源一般，因此競爭并不是非常激烈。相對而言，GRE和TOEFL成績是比較看中的硬件指標。

4. 計算機科學與工程 Computer Science Engineering

未來就業(yè)前景：就業(yè)前景良好。在生產(chǎn)領(lǐng)域的主要就業(yè)方向包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(地鐵系統(tǒng)，電力系統(tǒng)，能源供應(yīng)，國家電網(wǎng))和工業(yè)生產(chǎn)(智能手機，高清電視，無線路由器)。在服務(wù)或者第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域主要就業(yè)方向涉及產(chǎn)品研發(fā)，知識產(chǎn)權(quán)法，和更高層次的管理科學。

錄取難度分析：在EE下的計算機科學與工程更傾向于機器人和AI方面，因為比較敏感不容易拿到簽證，所以招收的學生很少。能夠拿到獎學金的機會則更少了。所以為了提高成功率，建議增強研究背景。

5.系統(tǒng)控制System Control

未來就業(yè)前景：就業(yè)比較困難。

錄取難度分析：偏理論的研究方向，生源比較差，很少有人申請這個方向。所以如果不是興趣所致，應(yīng)當盡量避免申請此方向。

6. 光子學與光學 Photons and Optics

未來就業(yè)前景：就業(yè)前景一般，進入國防類公司居多。

錄取難度分析：又一個偏敏感的專業(yè)，但是每年申請的人數(shù)不在少數(shù)，最終的結(jié)果以AD居多，拿獎學金的概率比較低，所以盡量要在光學背景上多多提升。GRE的分數(shù)也很重要。

7.電力技術(shù)Electric power tech

未來就業(yè)前景：就業(yè)前景一般，需要長期堅持積累經(jīng)驗。

錄取難度分析：取得AD的比較多，拿到助教、助研的中國學生很少，主要要求有一定從業(yè)基礎(chǔ)以及應(yīng)用實踐經(jīng)驗。

8.電磁學 Electromagnetics

未來就業(yè)前景：就業(yè)前景一般，有可能進入通訊類公司。

錄取難度分析：比較枯燥的專業(yè)。相對其他的專業(yè)，這個專業(yè)的競爭不是那么激烈，但是同樣的生源也比較少，所以這個專業(yè)如果想申請的話，成功的機會還是挺高的。

9. 微結(jié)構(gòu) Microstructure

未來就業(yè)前景： 就業(yè)前景相對良好。

錄取難度分析：經(jīng)典的分支方向，也是比較容易找工作的專業(yè)。現(xiàn)在也比較缺這方面的人才。成功的申請人基本上都有相關(guān)的研究背景和比較高的GRE、TOEFL分數(shù)的，GPA也很重要。

10. 材料與裝置 Material and equipment

未來就業(yè)前景：就業(yè)范圍廣泛，可在政府經(jīng)濟管理部門或建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)教學或科研工作。

錄取難度分析：這個專業(yè)可以說是材料工程的相關(guān)專業(yè)，所以這兩個是可以相互轉(zhuǎn)換的。也就是說對于那些學材料的人來說有了更多的選擇。這個專業(yè)相對來說，資金還是比較充裕的。所以申請獎學金的機會比較多。對申請者而言，增強研究經(jīng)歷將會使申請更有機會。

總的來說，對于理工科的申請者，GRE、TOEFL成績并不是最看中的，最重要的是要有與其申請的方向所對應(yīng)的研究室的“經(jīng)驗”，或者有類似的研究項目的參與工作，因為這樣的經(jīng)驗是美國教授所真正看中的，是真正的有價值的東西。

從EE專業(yè)相關(guān)方向的申請形式來看，近幾年的競爭還是保持平穩(wěn)的，大多數(shù)的申請結(jié)果還是能夠令人滿意的。所以我們建議申請者能夠在自己想申請的研究方向上增強研究和實踐的經(jīng)歷，TOEFL不要低于100分，GRE不要低于1200，GPA不要低于3.0。如果能夠在這幾方面都達到標準的話，還是能夠在激烈的競爭中占到一席之地的。

3、信息工程專業(yè)

信息工程專業(yè)培養(yǎng)目標

信息工程專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理、利用以及進行控制系統(tǒng)分析和設(shè)計等方面的知識，能在信息產(chǎn)業(yè)及國民經(jīng)濟各部門從事信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的研究、設(shè)計、集成、制造和運行工作的德、智、體全面發(fā)展的高級工程技術(shù)和科研人才。本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，覆蓋了教育部98年本科專業(yè)目錄中的“電子信息工程”、“通信工程”、“自動化(部分)”等三個基本專業(yè)。

信息工程專業(yè)特點

信息工程專業(yè)是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計算機技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論、技術(shù)和工程實現(xiàn)的專門學科。該專業(yè)以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心，在面向21世紀信息社會化的過程中具有十分重要的地位。

信息工程專業(yè)對數(shù)學、物理、電路理論、信號理論、電子技術(shù)、計算機科學和技術(shù)等方面的知識有很高的要求，并緊緊跟蹤當今發(fā)展最迅速的信息與通信工程以及控制科學與工程學科領(lǐng)域的最新技術(shù)，不斷更新教學內(nèi)容，形成風格獨特的課程體系。在人才培養(yǎng)過程中，該專業(yè)十分重視創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，采取有效的措施使學生得到必要的訓(xùn)練和鍛煉。

信息工程專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用信息系統(tǒng)等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握信息科學與技術(shù)的基本理論、基本知識

2.掌握信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法

3.具有設(shè)計、開發(fā)、集成信息系統(tǒng)的基本能力

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)

5.了解信息科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

4、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。社會公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。

文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

5、制冷與空調(diào)專業(yè)

制冷與空調(diào)專業(yè)主干課程

工程制圖、熱工基礎(chǔ)、流體力學泵與風機、制冷原理與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)原理與設(shè)備、制冷工藝設(shè)計、制冷與空調(diào)自動化、制冷與空調(diào)工程、計算機輔助設(shè)計(CAD)等。

制冷與空調(diào)專業(yè)實踐環(huán)節(jié)

電工實訓(xùn)與考證、制冷設(shè)備維修工實訓(xùn)與考證、CAD實訓(xùn)與考證、空調(diào)工程實訓(xùn)、金工實訓(xùn)等。

制冷與空調(diào)專業(yè)就業(yè)崗位(群)

以長江三角洲地區(qū)主要城市的制冷空調(diào)工程公司、冰箱空調(diào)制造企業(yè)及需專業(yè)人員操作大型制冷空調(diào)設(shè)備設(shè)施的單位為主要就業(yè)單位，從事現(xiàn)場設(shè)計與施工管理、設(shè)備運行維護、工藝員、生產(chǎn)管理(班組長、車間主任)、質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品性能試驗、銷售及維修等技術(shù)和管理工作。

6、汽車裝潢專業(yè)

汽車裝潢專業(yè)注意事項

隨著生活水平的快速提高，大街上涌現(xiàn)出了越來越多的新車新手，許多新手都選擇在自己的愛車后面貼上一兩條車貼，充當自己愛車的“護身符”，在保護愛車的同時，又能夠提醒別的司機多多注意自己的愛車。這些車貼有買來的，有自己親手制作的，看起來個性十足，五花八門，叫人看了一眼就難以忘記!然而有些車主并不知道，車貼不能隨意貼。

第一種：坦白直接型

這一類型的標語比較實用，表現(xiàn)中規(guī)中矩，讓人一目了然。比如：“新手上路，請多關(guān)照“　”新車磨合，請注意!”“愛護新手，人人有責!”“實習，注意保持車距”等。

第二種：畢恭畢敬型

這一類型的司機比較謙虛客氣，讓人看了舒服，自然而然地會對他特別謙讓。比如：“人老手潮，您多包涵!”“技術(shù)潮，手藝差，請見諒!”“大齡新司機，請多關(guān)照”“我是新手，向您學習”“剛剛?cè)胄?，努力學習中”“您是師傅，隨便超!”等等。

第三種：風趣幽默型

這一類型的司機選擇了夸張、風趣的標語，幽默了一把，讓人理解的同時，又讓人開心了一回。比如：“二擋以上不敢掛，熟練中!”“手潮膽小，越催越面!”“人老眼花，反應(yīng)不快”“千萬別吻我，我怕羞!”“撞了可不白撞呀!”“此車曾經(jīng)上過樹!”“拒絕和你接吻!”“我不想和你親密接觸!”等。

第四種：暗含挑釁型

最討厭的就是這種，一般都是自制的標語，不僅語言讓人難以接受，而且還會給別人一種挑釁的感覺。比如：“我是新手我怕誰?”“有膽子你就撞!”“此車為男性，期望與異性相擁!”“恭喜!你將是此車的第一百零一位撞擊者!”“小樣兒，我還怕你撞!”“都市車禍制造者!”“離我遠點，車上有炸彈!”等等!

汽車裝潢專業(yè)操作方法

第一步：清洗車身。把車身清洗干凈，注意不要有污物殘留，殘留物會在擦拭車身時造成摩擦而損壞車漆，稍不注意就會損傷其光潔度。洗干凈后，看漆面是否有氧化層(用香煙盒的錫紙面輕擦車身漆面，如果漆面發(fā)白，則說明漆面有氧化層)和劃痕，如果有，要先給車身漆面進行拋光處理。拋光完成后，再把車身清潔干凈(主要為把研磨劑擦干凈)。把車開到無塵車間，等待封釉。

第二步：用紙膠帶(美紋紙)把車身上所有橡膠部件以及諸如車標、字母等都粘貼起來。如果有塑料護板，也一定要用報紙等把護板擋起來，以防把釉弄上去難清理。

第三步：封釉。把釉倒在車身上，用封釉機把釉從頭到尾封一遍(要涂抹均勻)，等釉充分滲入漆面干透后，用無紡布把釉擦干凈(切記擦拭時要做直線運動，不要做圓圈運動)。重復(fù)上面的步驟，再封兩遍，這樣整個封釉過程結(jié)束。

第四步：封釉后車身上的細小劃痕都會被遮蓋住。把紙膠帶、報紙等撕掉，并用麂皮或無紡布處理干凈被粘貼表面。

1、有的美容店封釉時用烤燈烤漆封釉，其目的是為了使釉更好地滲入漆面。但如果掌握不好時間和距離，用烤燈烘烤漆面時，不等漆面軟化，附著在漆面上的釉就先烤干了，封釉效果反而不好。

2、漆面封釉，使車漆表面如同罩上一層很強的保護膜，延長漆面壽命，一年之內(nèi)可以不用打蠟，但是洗車反而會破壞封釉，所以最好不要到電腦洗車房洗車。洗車時不要用堿性洗滌劑清洗，要用中性洗滌劑清洗，否則會破壞封釉效果。

3、封釉時一定要選擇優(yōu)質(zhì)釉，像美國馳耐普.英國賽夢娜、以及法國、德國等地生產(chǎn)的高新技術(shù)的釉，效果都很不錯。

汽車裝潢專業(yè)發(fā)展前景

中國汽車消費市場的持續(xù)升溫，為汽車用品行業(yè)的發(fā)展提供了巨大商機，2006年，中國汽車產(chǎn)量為728萬輛，比上年增長27.6%，已超過德國，僅次于美國、日本，居世界第三位。

其中，占汽車用品市場比重最大的汽車電子市場發(fā)展勢頭良好，2007年全年汽車電子產(chǎn)品銷售額達到867.6億元，銷售額年同比增長達38.97%。

中國汽車用品行業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽?，預(yù)計到2011年，僅汽車電子類產(chǎn)品市場規(guī)模將達到近2400億元，每年以平均26%的速度增長。汽車安全系統(tǒng)、美容養(yǎng)護市場等也將有較大發(fā)展。

由美國次貸危機引發(fā)的全球性金融風暴已經(jīng)將它的陰影籠罩到了世界的每一個角落，中國汽車后市場在經(jīng)歷了多年的快速發(fā)展之后，在2008年無可避免地迎來“早到的寒冬”。在此背景下，汽車用品市場或成為產(chǎn)業(yè)鏈的突破口。

7、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是無錫市重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)主要面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動化設(shè)備和自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護和營銷等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的技術(shù)技能人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)綜合素質(zhì)目標

(1)具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識;

(2)具有健康的身體和心理;

(3)具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;

(4)具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力;

(5)具有良好的書面表達和口頭表達能力;

(6)具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學習的能力;

(7)具有運用計算機進行技術(shù)交流和信息處理的能力;

(8)具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)能力目標

(1)基礎(chǔ)能力

①掌握機械制圖的基本知識，能執(zhí)行機械制圖國家標準和相關(guān)行業(yè)標準，識讀簡單的機械零件圖及裝配圖，初步具備應(yīng)用計算機繪圖軟件抄畫機械圖樣的能力;

②掌握機械傳動的基本知識，能分析典型機電產(chǎn)品的基本結(jié)構(gòu)與工作過程，具備正確拆裝機械零部件的能力;

③能使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設(shè)備;

④掌握機械制造的基礎(chǔ)知識，具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識，嚴格遵守操作規(guī)程，能正確操作常用的設(shè)備;

⑤掌握電工電子的基本知識和電路分析的基本方法，能讀懂電氣原理圖和接線圖，具備按圖施工的能力;

⑥掌握液壓和氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，初步具備識讀和分析中等復(fù)雜液壓、氣動系統(tǒng)圖的能力，能完成典型液壓和氣動回路的安裝、調(diào)試、維護和故障排除;

⑦掌握可編程控制器(PLC)的基本知識，能根據(jù)控制要求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的編制，并實現(xiàn)控制系統(tǒng)的正確安裝和調(diào)試;

⑧掌握機、電、液、氣等控制技術(shù)，具備典型機電一體化產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運行、維護及維修的初步能力;

⑨具備機修鉗工,或工具鉗工,或裝配鉗工,或維修電工中級工的技能。

8、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)要求

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主要課程

根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)實踐環(huán)節(jié)

測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設(shè)備與編程操作實習、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。

該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

9、模具設(shè)計與制造專業(yè)

模具設(shè)計與制造專業(yè)課程設(shè)置

機械制圖、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)與辦公軟件(中級)、公差配合與測量、Auto CAD(中級)、塑料模具設(shè)計、Auto CAD(高級、考證)、沖壓模具設(shè)計、PRO/E零件設(shè)計(初、中級，考證)、模具制造工藝學、PRO/E零件裝配、模具設(shè)計(高級)、金工工藝與金屬材料、Master Cam數(shù)控編程、金工實習、數(shù)控編程技術(shù)(手工編程)、畢業(yè)設(shè)計、UG設(shè)計。

模具設(shè)計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握模具設(shè)計與制造的基本理論和知識，從事模具設(shè)計與加工、制造、維修的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

模具設(shè)計與制造專業(yè)培養(yǎng)方案

可行分析

對所設(shè)計模具之產(chǎn)品進行可行性分析，以電腦機箱為例，首先將各組件產(chǎn)品圖紙利用設(shè)計軟件進行組立分析，即我們工作中所說的套圖，確保在模具設(shè)計之前各產(chǎn)品圖紙的正確性，另一方面可以熟悉各組件在整個機箱中的重要性，以確定重點尺寸，這樣在模具設(shè)計中很有好處的，具體的套圖方法這里就不做詳細的介紹了。

結(jié)構(gòu)

在產(chǎn)品分析之后所要進行的工作，對產(chǎn)品進行分析采用什么樣的模具結(jié)構(gòu)，并對產(chǎn)品進行排工序，確定各工序沖工內(nèi)容，并利用設(shè)計軟件進行產(chǎn)品展開，在產(chǎn)品展開時一般從后續(xù)工程向前展開。

例如一產(chǎn)品需要量五個工序，沖壓完成則在產(chǎn)品展開時從產(chǎn)品圖紙開始到四工程、三工程、二工程、一工程，并展開一個圖形后復(fù)制一份再進行前一工程的展開工作，即完成了五工程的產(chǎn)品展開工作，然后進行細致的工作。

注意，這一步很重要，同時需特別細心，這一步完成的好的話，在繪制模具圖中將節(jié)省很多時間，對每一工程所沖壓的內(nèi)容確定好后，包括在成型模中，產(chǎn)品材料厚度的內(nèi)外線保留，以確定凸凹模尺寸時使用，對于產(chǎn)品展開的方法在這里不再說明，將在產(chǎn)品展開方法中具體介紹。

備料

依產(chǎn)品展開圖進行備料，在圖紙中確定模板尺寸，包括各固定板、卸料板、凸凹模、鑲件等，注意直接在產(chǎn)品展開圖中進行備料，這樣對畫模具圖是有很大好處的，我所見到有很多模具設(shè)計人員直接對產(chǎn)品展開圖進行手工計算來備料，這種方法效率太低，直接在圖紙上畫出模板規(guī)格尺寸，以組立圖的形式表述，一方面可以完成備料，另一方面在模具各配件的工作中省去很多工作，因為在繪制各組件的工作中只需在備料圖紙中加入定位、銷釘、導(dǎo)柱、螺絲孔即可。

繪制

在備料完成后即可全面進入模具圖的繪制，在備料圖紙中再制一份出來，進行各組件的繪制，如加入螺絲孔，導(dǎo)柱孔，定位孔等孔位，并且在沖孔模中各種孔需線切割的穿絲孔，在成型模中，上下模的成型間隙，一定不能忘記，所以這些工作完成后一個產(chǎn)品的模具圖差不多已完成了80%。

另外在繪制模具圖的過程中需注意：各工序，指制作，如鉗工劃線，線切割等到不同的加工工序都有完整制作好圖層，這樣對線切割及圖紙管理有很大的好處，如顏色的區(qū)分等，尺寸的標注也是一個非常重要的工作，同時也是一件最麻煩的工作，因為太浪費時間了。

校對

在以上圖紙完成之后，其實還不能發(fā)行圖紙，還需對模具圖紙進行校對，將所有配件組立，對每一塊不同的模具板制作不同的圖層，并以同一基準如導(dǎo)柱孔等到進行模具組立分析，并將各工序產(chǎn)品展開圖套入組立圖中，確保各模板孔位一致以及折彎位置的上下模間隙配合是否正確。

10、工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)

工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)發(fā)展

在技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的最初階段，設(shè)計師的思想、行為是不成熟甚至是盲目的，于是在產(chǎn)業(yè)革命時期出現(xiàn)了巴洛克風格的車床和洛可可風格的雕刻機。他們把工藝品的裝飾形式硬塞給了機械產(chǎn)品，是對機械產(chǎn)品的簡單美化，是一種附加行為。這種附加是把產(chǎn)品的功能和形式簡單地拆分成前后兩個步驟的結(jié)果。這種錯誤的行為受到了批判，也促使設(shè)計師們對工業(yè)設(shè)計進行認真的思考和實踐。

工業(yè)設(shè)計發(fā)展，它已不再是簡單的“技術(shù)十藝術(shù)”，而是工程技術(shù)知識、人機工程學、人文社科知識、藝術(shù)美學知識、市場營銷知識和消費心理學等知識體系的有機結(jié)合。

因為工業(yè)設(shè)計的對象是現(xiàn)代工業(yè)化條件下批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，而產(chǎn)品又是為人服務(wù)的，所以它應(yīng)該具備一定的使用功能;應(yīng)該讓人用得舒適;要考慮不同民族、文化的人對產(chǎn)品的特殊要求及喜惡;應(yīng)該使產(chǎn)品具有欣賞價值，而不是冰冷毫無感情的機器;還應(yīng)該使產(chǎn)品為消費者所接受等。對于產(chǎn)品的這種種要求需要多種學科知識的協(xié)同，而不僅僅是工程師和藝術(shù)家形式上的合作就可以完成的。

由于工業(yè)設(shè)計在其發(fā)展過程中又被稱為“工業(yè)造型設(shè)計”，所以很多人誤認為工業(yè)設(shè)計是單純的造型活動。對于這樣的提問工業(yè)設(shè)計是不是就是產(chǎn)品的外觀造型設(shè)計?不能簡單地回答”是”或“不是”。

外觀造型設(shè)計只是工業(yè)設(shè)計的一部分，是設(shè)計師運用多方面的知識賦予產(chǎn)品的一種外在表現(xiàn)形式。而這種形式背后的內(nèi)容、工業(yè)設(shè)計的內(nèi)涵遠不止于。它們就是蘊含在設(shè)計之中的技術(shù)知識、人機關(guān)系理解、文化價值觀念、市場需求等。

國際工業(yè)設(shè)計聯(lián)合會(ICSID)對工業(yè)設(shè)計所下的定義是：“就批量生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識、經(jīng)驗及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形態(tài)、色彩、表面加工以及裝飾以新的品質(zhì)和規(guī)格，叫工業(yè)設(shè)計。根據(jù)當時的具體情況，工業(yè)設(shè)計師應(yīng)該在上述工業(yè)產(chǎn)品全部側(cè)面或幾個方面進行工作。

而且，當需要工業(yè)設(shè)計師對包裝、宣傳、展示、市場開發(fā)等問題的解決付出自己的技術(shù)經(jīng)驗以及視覺評價能力時，這也屬于工業(yè)設(shè)計的范疇。”這一段話是對工業(yè)設(shè)計師的工作范圍的界定、工作能力的要求，也是一種很具體的、容易理解的定義。

工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)未來趨勢

進入21世紀，人們對于工業(yè)設(shè)計的思考更為深刻，工業(yè)設(shè)計的對象不只是具體的產(chǎn)品，它的范圍被擴大和延伸了，對工業(yè)社會中任一具體的或抽象的、大的或小的對象的設(shè)計和規(guī)劃都可稱為工業(yè)設(shè)計。

設(shè)計不僅是一種技術(shù)，還是一種文化。同時，設(shè)計是一種創(chuàng)造行為，是“創(chuàng)造一種更為合理的生存(生活)方式”。”更為合理”的含義很廣，它包括：更舒適、更方便、更快捷、更環(huán)保、更經(jīng)濟、更有益等等。

11、有機化工專業(yè)

有機化工專業(yè)歷史

沿革19世紀末期開始了碳化鈣的電爐法工業(yè)生產(chǎn)，為以煤為基礎(chǔ)原料，從乙炔合成基本有機產(chǎn)品創(chuàng)造了條件。至1910年前后，在德國實現(xiàn)了由乙炔制四氯乙烷、三氯乙烯、乙醛、醋酸等的工業(yè)生產(chǎn)，其后到第二次世界大戰(zhàn)前，由乙炔合成的其他產(chǎn)品在德國相繼投入生產(chǎn)。

以煤為基礎(chǔ)原料的另一條主要路線，是從合成氣或一氧化碳合成基本有機產(chǎn)品，1923年合成甲醇在德國的成功，開始了以合成氣作為一種工業(yè)合成原料的發(fā)展歷史。

隨著石油煉制工業(yè)的發(fā)展，利用石油烴類原料合成有機產(chǎn)品一直受到注意。一方面由石油烴出發(fā)，經(jīng)裂解制烯烴、制乙炔和轉(zhuǎn)化為合成氣等過程相繼實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn);另一方面,自1920年由丙烯合成異丙醇投入工業(yè)生產(chǎn)以后,以烯烴為起點的有機合成工業(yè)不斷得到很大發(fā)展。

以上說明基本有機化工從以煤為基礎(chǔ)原料轉(zhuǎn)向以石油烴類為基礎(chǔ)原料，以及從以乙炔為原料的合成轉(zhuǎn)向以烯烴為原料的合成。從總體來說，基本有機化工的很大一部分或主要部分也是常稱的石油化工。

有機化工專業(yè)結(jié)構(gòu)

基本有機化工的直接原料包括氫氣、一氧化碳、甲烷 、乙烯 、乙炔、丙烯、碳四以上脂肪烴、苯、甲苯 、二甲苯、乙苯等。

從原油 、石油餾分或低碳烷烴的裂解氣 、煉廠氣以及煤氣，經(jīng)過分離處理，可以制成用于不同目的的脂肪烴原料;從催化重整的重整汽油、烴類裂解的裂解汽油以及煤干餾的煤焦油中，可以分離出芳烴原料;適當?shù)氖宛s分也可直接用作某些產(chǎn)品的原料;由濕性天然氣可以分離出甲烷以外的其他低碳烷烴;從煤氣化和天然氣、煉廠氣、石油餾分或原油的蒸氣轉(zhuǎn)化或部分氧化可以制成合成氣;由焦炭制得的碳化鈣，或由天然氣、石腦油裂解均能制得乙炔。此外，還可從農(nóng)林副產(chǎn)品獲得原料。

12、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。社會公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。

文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

三、蘭州鐵路機械學校簡介

蘭州鐵路機械學校發(fā)展歷史

蘭州鐵路機械學校前身是1950年創(chuàng)建的西北鐵路干線工程局鐵路人員訓(xùn)練所，1952年12月改組為天水鐵路學校，1966年定名為蘭州鐵路機械學校，隸屬鐵道部第一工程局領(lǐng)導(dǎo)，1970年9月，由蘭州鐵路局管理，改名蘭州鐵路技術(shù)學校，1983年10月恢復(fù)蘭州鐵路機械學校校名，1993年12月經(jīng)甘肅省人民政府批準，為省部級重點中專學校，1994年6月，經(jīng)國家教委檢查驗收，于同年8月確定蘭州鐵路機械學校為國家級重點中等專業(yè)學校。

蘭州鐵路機械學校拓展閱讀

蘭州鐵路機械學校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，專業(yè)特色突出。學校以優(yōu)良的校風，上乘的教學質(zhì)量，以及半軍事化的管理而享譽大西北。學校是一所因鐵路而生、倚鐵路而長、隨鐵路的延伸而不斷發(fā)展的鐵路院校。學校圍繞"根基在行業(yè)、特色在鐵路、質(zhì)量是生命、創(chuàng)新是動力"的辦學思路，積極實施"質(zhì)量立校、人才強校、開放辦校和特色揚校"的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持職前教育與職后教育并舉，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。