2025平泉職教中心開設的專業(yè)有：旅游服務與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術、機電技術、數(shù)控技術、電子商務、機械加工、財會、計算機、學前教育、園林技術、畜牧獸醫(yī)、汽車制造與維修。

一、2025平泉職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	平泉職教中心	旅游服務與管理
2	平泉職教中心	果蔬花卉生產(chǎn)技術
3	平泉職教中心	機電技術
4	平泉職教中心	數(shù)控技術
5	平泉職教中心	電子商務
6	平泉職教中心	機械加工
7	平泉職教中心	財會
8	平泉職教中心	計算機
9	平泉職教中心	學前教育
10	平泉職教中心	園林技術
11	平泉職教中心	畜牧獸醫(yī)
12	平泉職教中心	汽車制造與維修

二、2025平泉職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)課程

旅游概論、旅游禮儀、導游基礎、導游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、模擬導游、前臺接待、中餐廳服務、西餐廳服務

旅游服務與管理就業(yè)方向

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟铡?/p>

2、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術主要課程

新型團場建設與職工素質(zhì)教育、應用文寫作、法律基礎與農(nóng)村政策法規(guī)，計算機應用基礎、農(nóng)業(yè)基礎化學、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、觀賞樹木學花卉栽培、植物病蟲害防治技術、植物遺傳充種技術、園林植物栽培養(yǎng)護、盆景制作、苗木生產(chǎn)技術、果蔬栽培技術、食用菌栽培技術。

3、機電技術專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向電力、機械、電器、電子、現(xiàn)代商務樓宇、機器人制造維護等各類企事業(yè)單位及各產(chǎn)業(yè)，具有維修電工中級以上職業(yè)能力，在自動控制、機電一體化、軌道交通AFC等方面有一定特長，在生產(chǎn)、服務第一線能從事電氣安裝、調(diào)試、運行、維護、銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

機電技術應用專業(yè)課程

機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要接受較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實際訓練。

4、數(shù)控技術專業(yè)

數(shù)控技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控技術主要課程

機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)。

數(shù)控技術就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

5、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

6、機械加工專業(yè)

機械加工專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生通過專業(yè)課學習，具有較強的識圖能力和計算機制圖能力，掌握常見機械加工設備的結(jié)構(gòu)和切削刀具，掌握一定的加工和裝配工藝知識，掌握一定的鉗工技能，具有操作車、銑、刨、磨機床的能力并能熟練操作其中1~2種設備，具有一定的數(shù)控車床操作能力和緊固件設備的操作和調(diào)試能力。具有檢測產(chǎn)品的基本能力和分析零件質(zhì)量的初步能力

7、財會專業(yè)

主要課程

計算機基礎、基礎會計、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、經(jīng)濟法、財政金融、市場營銷、稅法等。

就業(yè)去向

主要面向工商企業(yè)及相關單位，從事會計、商品銷售、收銀、商務信息處理及基層會計事務管理等工作。

8、計算機專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)

計算機通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡通信運營和服務公司，培養(yǎng)掌握計算機、網(wǎng)絡和通信技術專業(yè)必備的基本知識和技能，至少熟練掌握一門編程語言，精通網(wǎng)絡管理和網(wǎng)頁設計技術，熟悉通信增值業(yè)務，能夠?qū)F(xiàn)代計算機通信技術應用于辦公和商務領域，從事網(wǎng)絡通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術與移動WEB開發(fā)等工作的高等應用性技術人才。

計算機應用專業(yè)課程

政治、英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、電路與電子技術基礎、數(shù)字電子技術、通信技術基礎，微機原理與接口技術、計算機組裝與維修、程序設計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術、WEB數(shù)據(jù)庫技術、移動通信技術與應用、電信增值業(yè)務項目實訓、專業(yè)英語等。

9、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

10、園林技術專業(yè)

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

園林技術專業(yè)培養(yǎng)要求

園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。

園林技術專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術專業(yè)主干課程

植物學;園林設計初步;園林工程預結(jié)算;園林工程;中國古典園林史;花卉學;現(xiàn)代草坪管理學;環(huán)保概論;觀賞樹木學;土壤肥料學;園林建筑設計與施工等等。設計與植物栽培時主要課程，其他因?qū)W校而異。

11、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程

動物解剖生理、動物營養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環(huán)境控制、動物疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧場經(jīng)營管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項技能綜合訓練、專業(yè)實踐、頂崗實習等實踐環(huán)節(jié)。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向

事畜禽飼養(yǎng)管理技術工作，到飼料廠從事化驗員、產(chǎn)品銷售和技術服務工作，到各級獸醫(yī)站從事地區(qū)畜禽疫病防治工作，到各級衛(wèi)生防疫站或監(jiān)測站從事畜禽防疫和檢疫工作，到寵物醫(yī)院從事診療、美容等工作。此外，還可以選擇去獸藥或生物制品廠、食品廠、海關、農(nóng)業(yè)教育單位、科研院所以及相關行業(yè)的推廣服務部門工作，或在畜牧獸醫(yī)行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。

12、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車制造與維修主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

三、平泉職教中心簡介

平泉職教中心設施設備

平泉縣職教中心1993年由縣第一職業(yè)高中、第二職業(yè)高中和縣綜合教育培訓中心合并建成。是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中和短期技能培訓、科技示范、實用技術推廣為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。校本部占地面積124畝，建筑面積4萬多平方米，各類實訓室45個。 現(xiàn)有教學班73個，在籍3879人(其中頂崗實習學生376人;“送教下鄉(xiāng)”1593人)，另有就讀于聯(lián)辦校的學生8個班，326人。教職工173人，專任教師112人，“雙師型”教師56人，市縣級骨干教師26人、省級骨干教師1人。有各類實訓室45個，校內(nèi)外實訓基地12個。先后被認定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓基地”、“承德市建筑起重機械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光培訓基地”、“承德市食用菌培訓鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓基地”等。 “承德市食用菌研究會”設在校內(nèi)。

平泉職教中心辦學情況

學校全面貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，堅持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學發(fā)展戰(zhàn)略，開設了旅游服務與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術、機電技術、數(shù)控技術、電子商務、機械加工、財會、計算機、建筑、學前教育、園林技術、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝、工藝美術、汽車制造與維修計15個專業(yè)。其中機電應用技術為市級骨干專業(yè)、旅游為市級特色專業(yè)。

平泉職教中心榮譽情況

學校堅持“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的育人理念，堅持“立德樹人”培養(yǎng)目標，深入開展“企業(yè)文化進校園”活動，有針對性的強化學生成才教育。推進教學改革，強化學生動手能力的培養(yǎng)，實施“項目教學法”“模塊教學法”“案例教學法”和高效課堂教學改革;開展深度校企合作，培養(yǎng)德技雙馨人才。學生對口高考二本以上上線率達到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務與管理、學前教育、計算機等專業(yè)技能大賽中，學生獲省級團體一等獎3個，二、三等獎21個;獲個人一等獎12個，二三等獎55個;畢業(yè)生深受用人單位的青睞，在京津等地形成“平泉學生品牌”， 學生當年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對口率、取得雙證率均達到98%以上。